Concevoir et animer des Formations professionnelles pour adultes augmenté en IA & No-Code - CCP1&2 du RNCP37275

• Concevoir et préparer une action de formation technologique adaptée à un public adulte.
• Animer des sessions de formation en présentiel ou à distance en favorisant l’apprentissage actif.

Socle Technologique : Les outils du Formateur Augmenté
- IA Générative : Prompt engineering pour la pédagogie (création de contenu, reformulation, aide à la conception).
- Airtable : Créer sa «centrale pédagogique» (bases de données apprenants, modules et compétences).
- Make : Initiation aux automatisations pour supprimer les tâches administratives chronophages.

Activité 1 : Concevoir et préparer la formation
- Analyse de la demande et du public : Utiliser l’IA pour synthétiser des besoins complexes et définir des objectifs opérationnels.
- Ingénierie de formation : Élaborer la progression pédagogique multimodale (présentiel, distanciel synchrone et asynchrone).
- Ingénierie pédagogique : Concevoir des scénarios détaillés et des ressources (IA pour la génération de supports visuels et textuels).
- Évaluations : Créer une banque d’activités et de quiz interactifs.

Activité 2 : Animer une formation et évaluer les acquis
- Facilitation : Techniques d’animation pour dynamiser les apprentissages (méthodes actives, jeux pédagogiques).
- Animation à distance : Maîtriser les outils de classe virtuelle et maintenir l’engagement.
- Évaluation des acquis : Mettre en oeuvre des évaluations formatives et sommatives avec feedback immédiat assisté par l’IA.
- Remédiation : Diagnostiquer les difficultés et personnaliser les parcours de révision grâce aux données collectées.

Ce cursus ciblé vous permet de valider les deux blocs majeurs du Titre Professionnel FPA : «Concevoir et préparer la formation» et «Animer une formation et évaluer les acquis», tout en acquérant une avance technologique décisive pour créer des dispositifs pédagogiques à haute valeur ajoutée.

Conditions d'accès réglementaires :
Sans objet

Conditions d'accés pédagogiques :
• Être titulaire d’un Bac ou équivalent.
• Une expertise métier solide à transmettre.
• Une première expérience en transmission de connaissances est un plus.

Critères d'admission :
Dossier
Entretien
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes