Formation de formateurs UV3 Gestion des conflits -UV13 Gestion des situations conflictuelles-UV9 Palpation de sécurité inspection visuelle et fouille des bagages-UV12 Evénementiel - UV 7 Sensibilisation aux menaces terroristes

1/ Maitriser les savoirs et les savoirs faire « Gestion des conflits UV 3 » afin d’obtenir la compétence de formateur pour dispenser ces mêmes formations dans le cadre du programme de formation initial du CQP APS 175 heures. Créer des formations motivantes et efficaces. Soutenir l'intérêt et améliorer les apprentissages. Faciliter le transfert des acquis en situation de travail. Analyse des scénarii et compte rendu

Attestation de fin de formation

1/ Savoir gérer les risques de situations conflictuelles: Les différents types de conflits La stimulation et les motivations des conflits, Les étapes d’un conflit, La prévention du conflit. Résoudre une situation conflictuelle : Traiter une agression verbale, Gérer les émotions, Adopter des techniques verbales, Intervenir par étapes, Adopter une posture, un regard et une gestuelle adaptés. Gérer une situation conflictuelle : Evaluer la dangerosité du conflit, Gérer le conflit, Gérer les conséquences du conflit. Application pratique : Identifier une situation potentiellement conflictuelle, Adopter un comportement adapté pour résoudre un conflit, Agir lors d’une situation qui se dégrade.
2/ Développer les capacités de l’agent pour faire face aux risques de situations conflictuelles dégradées : Connaître les différents types de stress et leur fonctionnement, Connaître les mécanismes du stress, Gérer les effets gênants du stress, Utiliser les effets positifs du stress, Maîtriser le stress in-situ, Connaître la notion de stress et sa gestion post événement.
3/ Le cadre légal lors des palpations de sécurité, des inspections visuelles et fouilles de bagages Respecter le cadre légal d’une palpation de sécurité, de l’inspection d’un bagage et de sa fouille Gérer les situations particulières Réaliser des palpations de sécurité – inspection ou fouille de bagages
4/ Maîtriser le cadre légal des grands rassemblements et la problématique de leur sécurisation, o Identifier les acteurs d’un événement, o Gérer les spécificités du contrôle d’accès et du filtrage lors de grands évènements
5/ Définir : o Et expliquer les mécanismes du terrorisme o Les différents types de terrorisme o L’historique du terrorisme moderne o Les motivations du terrorisme o La Méthodologie du terrorisme o Les menaces émergentes o Les niveaux de risques associés o Les cibles potentielles o Les différents matériels utilisés par les terroristes Prévenir : o Adopter le bon comportement face à la menace o Anticiper la menace terroriste o Combattre les habitudes et la routine o Le plan national de lutte contre la radicalisation o La radicalisation o Détecter les comportements suspects o Conduite à tenir face à un individu suspect o Méthode de raisonnement o Entretenir sa culture de la sécurité Réagir : o Se protéger et protéger les autres o Alerter les forces de l’ordre et sa hiérarchie o Faciliter l’intervention des forces de l’ordre o Sécuriser une zone o Cas particuliers o Après l’attentat Secourir o Les blessures par balles o Les hémorragies o Poser un garrot o Les blessures par explosion

Conditions d'accès réglementaires :
Soit de 2 années d’exercice professionnel dans le domaine de l’activité concernée ou dans le domaine de la sécurité publique ainsi que d'une attestation de formation en pédagogie en tant que formateur ; - Soit de 2 années d'exercice professionnel dans la formation aux activités privées de sécurité ou dans le domaine de la sécurité publique ainsi que du certificat de qualification professionnelle ou d’une certification professionnelle enregistrée au RNCP, de niveau IV minimum, relatif à l’activité concernée.

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Dossier

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein