Formation à l'olfactologie - Proposer l’olfactologie dans le cadre de consultations individuelles et sous forme d’ateliers

o Apprendre le fonctionnement neuro-cognitif de l’olfaction
o Se familiariser avec les actions psycho-sensorielles des odeurs des huiles essentielles
o Savoir utiliser les huiles essentielles par voie olfactive pour la gestion des difficultés émotionnelles et comportementales
o Apprendre à construire une synergie équilibrée à l’aide de la pyramide olfactive, pour concevoir un parfum de rééquilibrage émotionnel
o Apprendre à intégrer l’olfactologie dans une consultation (pour les personnes qui ont déjà une pratique thérapeutique)
o Mettre en place des projets d’animation d’ateliers olfactifs au sein de structures médicales, paramédicales, associatives et en entreprises

Attestation de fin de formation

JOUR 1
Jour 1 : Introduction à l'Olfactologie et au Monde des Arômes
Présentation de la formation et de la formatrice
Introduction à l'olfactologie : définition, historique, et importance
Le système olfactif : anatomie, physiologie et processus de perception des odeurs
Les différentes familles d'arômes et chimiques et leurs caractéristiques
Définition d’une huile essentielle
Atelier pratique : méditations olfactives – Découverte de 3 huiles essentielles
Partages des ressentis de chacun et propriétés des huiles essentielles senties

JOUR 2
Atelier pratique : méditations olfactives – Découverte de 5 essences
Partages des ressentis de chacun et propriétés des huiles essentielles senties
Initiation à la pyramide olfactive. Comprendre les équilibres dans les associations
Cas pratique : Mise en situation dans le cadre d’une consultation individuelle


JOUR 3
Atelier pratique : méditations olfactives – Découverte de 5 essences
Réflexion autour d’idées d’animations : seniors – enfants – entreprises – handicap, avec adaptation à chaque public.
Cas pratiques d’organisation et retours d’expérience
Conseils d’approvisionnements : touches, pipettes, flacons, huiles essentielles.

Conditions d'accès réglementaires :
Projet bien construit

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Entretien

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein