L'insertion socio-professionnelle des travailleurs d'ESAT : le virage inclusif

Connaître l’ensemble des rouages (réglementaires, législatifs…) permettant d’optimiser l’engagement des professionnels auprès des travailleurs d’ESAT vers le virage inclusif.
S’appuyer sur l’ensemble des outils disponibles pour favoriser la montée en compétences des travailleurs accompagnés et accroître leurs possibilités de réussite.

Attestation de fin de formation

Cadre législatif et réglementaire de l’emploi du travailleur en situation de handicap
- les lois et dispositifs favorisant l’insertion des travailleurs d’ESAT vers le milieu ordinaire de travail (loi de 1987, loi 2005-102, réforme OETH 2020…)
- les outils de droit commun
- les conventions de mise à disposition, d’appui, PMSMP, AFPR, RLH, CONTRAT...
- le rôle de l’AGEFIPH, le FIPHFP
- loi plein emploi ; implication de France Travail
- évolution en matière de RQTH

La construction d’un réseau de professionnels, les partenaires

Les outils de montée en compétences et de préparation au passage « du milieu protégé au milieu ordinaire »
- le projet personnalisé
- les formations / les contrats d'apprentissage / le dispositif « Différent et Compétent »
- le principe « DuoDay »

Le dispositif emploi accompagné, le parcours
- démarchage des entreprises, étude de poste, méthode d'approche
- mise à disposition, détachement, stage (conventions)
- la gestion des ruptures de contrats et les modalités de refonte d’un projet
- orientation des droits des travailleurs handicapés vers le milieu ordinaire

Évolution et perspectives
- rapports de l'IGAS suite du plan de transformation des ESAT
- l'Entreprise Adaptée / le CDD tremplin
- rôle de la MDPH, des MISPES
- l'accompagnement du travailleur handicapé dans l'entreprise
- le chargé d'intégration professionnelle, son rôle.
- le sens d'une société inclusive

Conditions d'accès réglementaires :
tout public

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Inscription obligatoire par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein
Continu