Praticien en médiation canine

• Positionner sa pratique dans le champ professionnel
• Accompagner des publics à partir d’une méthodologie rigoureuse
• Travailler en partenariat avec le chien médiateur
• Concevoir et animer des séances de médiation canine
• Penser son projet professionnel

Attestation de fin de formation

Module 1 – posture et champ d’intervention – 14 heures de FOAD asynchrone
• Définir et situer la médiation canine dans le paysage des pratiques d’accompagnement
• Identifier les enjeux, les spécificités et les limites de la médiation animale
• Affirmer une posture professionnelle claire, cohérente et éthique
• Identifier les apports spécifiques du chien dans la relation d’aide (symbolique, mode d’interaction, fonctions relationnelles)
Module 2 – méthodologie de projet et outils professionnels – 33 heures de FOAD synchrone et asynchrone + 7 heures de présentiel
• Construire une démarche d’intervention structurée
• Concevoir des supports de séance en lien avec les intentions d’accompagnement et les capacités du binôme humain-chien
• S’approprier les écrits professionnels et contractuels nécessaires à la structuration de son cadre d’intervention (fiches projet, conventions, bilans)
• Etre accompagné dans la rédaction, la structuration et le suivi du Dossier de Présentation du Projet
• Se préparer à l’oral de présentation du DPP : posture professionnelle, clarté de l’exposé, argumentation, gestion du temps, réponses aux questions du jury
Module 3 – cadre d’exercice professionnel et installation de l’activité – 7 heures de FOAD asynchrone, 7 heures de présentiel
• Identifier les différents statuts envisageables et choisir la forme la plus adaptée à son projet
• définir un modèle économique, cohérent et pérenne
• délimiter les contours de son activité
• mettre en place des outils de gestion, d’organisation, de pilotage de son activité
• maîtriser les obligations légales et réglementaires encadrant la pratique de la médiation animale
• garantir un cadre sécurisé et respectueux du bien-être animal et humain
• rédiger les écrits contractuels fondamentaux de la pratique
• développer une stratégie de communication professionnelle
• activer et entretenir un réseau professionnel


Module 4 – Partenariat avec le chien médiateur : éthologie, éducation et bien-être – 35 heures en présentiel
• Comprendre les spécificités des contextes d’intervention et leurs impacts sur le chien médiateur
• Intégrer les principes de l’éthologie canine
• Mettre en place des habituations progressives aux environnements et aux publics accompagnés
• Accompagner le chien dans la gestion du stress, des émotions
• Identifier les ressources, limites et signaux de communication du chien
• Evaluer le potentiel médiateur du chien
• Garantir un équilibre de vie respectueux des besoins fondamentaux du chien
• Utiliser des commandes spécifiques à la médiation canine
• Développer une lecture croisée des langages humain et canin
• Concevoir des outils d’animation, éducatifs, relationnels ou thérapeutiques mobilisant le chien comme partenaire actif
• Respecter le cadre juridique et éthique encadrant le travail avec le chien médiateur
Module 5 – Application selon les publics et contextes d’intervention – 77 heures en présentiel
Ce module vise à professionnaliser la conception, la conduite de séances de médiation canine, approfondir la connaissance des publics et des contextes d’intervention
• Contexte 1 : troubles psychiatriques et psychologiques
• Contexte 2 : handicap moteur et neuromoteur
• Contexte 3 : troubles sensoriels
• Contexte 4 : TND – partie 1 : TDI, TDAH et DYS
• Contexte 5 : TND – partie 2 : TSA
• Contexte 6 : enfance en danger et violences intrafamiliales
• Contexte 7 : difficultés sociales et d’insertion
• Contexte 8 : grand âge
• Contexte 9 : petite enfance

Séminaire de soutenance du dossier de pratiques professionnelles - 1 heure
- évaluation finale d'une production écrite et soutenance orale du dossier devant un jury de professionnel

Conditions d'accès réglementaires :
Chaque candidature fait l'objet d'un entretien de positionnement préalable avec Okapis, destiné à valider les prérequis, analyser le projet professionnel et assurer la cohérence du parcours avec le profil du candidat. L'admission en formation est conditionnée à la validation de cet entretien.
Les stagiaires peuvent être accompagnés de leur chien, toutes races confondues, seuls les chiens catégorisés ne sont pas admis (catégories 1 et 2, selon la législation en vigueur)
Le chien doit :
• Etre âgé de 4 mois minimum
• Etre identifié, à jour de ses vaccins, en bonne santé et déparasité
• Etre socialisé (humains et congénères)
• Ne pas présenter de troubles du comportement
• Etre capable de rester calme dans un contexte collectif de formation
• Etre capable d’évoluer sans agressivité ni prédation au contact d’autres espèces animales présentes sur le site

Conditions d'accés pédagogiques :
L’entrée en formation est ouverte aux professionnels de la relation d’accompagnement justifiant d’un diplôme dans les secteurs du social, du soin, de l’animation socioculturelle, ou de l’éducation spécialisée, ou de l’enseignement, soit d’une expérience significative dans ce domaine :
 BPJEPS ou équivalents dans le champ de l’animation
 Diplôme d’Etat d’Aide Soignant (DEAS)
 Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social (DEAES)
 Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social (DEASS)
 Diplôme d’Etat de Conseiller en Economie Sociale et Familiale (DECESF)
 Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE)
 Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES)
 Diplôme d’Etat d’Educateur Technique Spécialisé (DEETS)
 Diplôme d’Etat d’Infirmier (IDE)
 Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur (DEME)
 Titres universitaires ( psychologie, travail social, santé, éducation…)
ou
 Justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans l’accompagnement de publics en situation de vulnérabilité (sociale, éducative, psychique, médicale…) dans un cadre salarié ou associatif reconnu

Critères d'admission :
Entretien

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Discontinu