Intervenir en animation auprès des seniors

- Identifier les besoins spécifiques des seniors en matière d’animation et de bien-être.
- Mettre en place des activités adaptées pour favoriser l’autonomie, la sociabilité et l’épanouissement des seniors.
- Utiliser des techniques de communication adaptées pour interagir efficacement avec un public senior.
- Gérer les contraintes physiques et psychologiques des seniors lors d’activités d’animation.
- Créer un environnement stimulant et respectueux, en prenant en compte les particularités de chaque individu.

Attestation de fin de formation

Jour 1 : Comprendre le public senior et ses besoins spécifiques
- Le vieillissement et ses impacts sur l’animation
* Comprendre les différentes étapes du vieillissement et leurs effets sur le corps et l’esprit
* Analyser les besoins psychologiques et sociaux des seniors
* Identifier les besoins et attentes des seniors dans un contexte d’animation
- Communication adaptée et écoute active
* Les techniques de communication adaptées : parler, écouter et observer les signaux non verbaux
* Gestion de l’isolement, de la mémoire et des capacités cognitives
* Mises en situation de communication avec des seniors

Jour 2 : Concevoir et animer des activités pour les seniors
- Activités physiques et ludiques adaptées
* L’importance de l’activité physique pour maintenir l’autonomie et le bien-être des seniors
* Activités créatives, récréatives et culturelles adaptées aux capacités des seniors
* Conception d’un programme d’activités pour seniors
- Gestion des situations délicates et évaluation
* Gérer des situations de tension ou de refus d’activité
* Évaluer l’impact des activités sur le bien-être des seniors et ajuster les pratiques
* Simulation d’une session d’animation avec feed-back collectif
- Évaluation collective et individuelle des compétences acquises.

Conditions d'accès réglementaires :
Sans conditions - Sur devis et demande.

Conditions d'accés pédagogiques :
Aucun prérequis spécifique.

Critères d'admission :
Entretien
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes