Technicien, technicienne d'études du bâtiment en dessin de projet (TP)

La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.

La représentation graphique - - Bases du dessin manuel - DAO 2D Autocad - CAO 3D - 210 hStructure et enveloppe - - fonction structure - fonction enveloppe - 280 hSecond oeuvre finition - - aménagement des espaces intérieurs - fonctionnement des équipements techniques - 70 hContexte du projet - - contexte juridique : urbanisme - contexte géophysique : environnement - contexte existant : relevé et état des lieux du bâtiment - production d'un dossier de permis de construire - 210 hRègles de l'art et règlementation en neuf et en existant - - règlementation thermique - sécurité incendie - règlementation acoustique - règlementation pour l'accessibilité - règlementation parasismique et qualité de l'air - 175 hBIM Modeleur - - convention BIM - maquette numérique support de base de données - synthèse des plans - 175 hModules transversaux : Sensibilisation citoyenne de tous les stagiaires à la transition énergétique, écologique et sociétale - La filière du bâtiment étant particulièrement impactée par ces thèmes.Les formations implique une sensibilité à l'environnement systématique: tri des déchets, utilisation de matériaux biosourcés, efficacité énergétique des bâtiments-sensibilisation aux notions du développement durable, aux transitions énergétique, écologique et sociétale.-Évaluer sa propre empreinte écologique -Prendre conscience de son propre impact (quiz, impactco2.fr, fresque du climat...)-Définir les points de progrès individuels et collectifs applicables dans la vie quotidienne, en formation et PFMP. - 14 hModule positionnement - Définition des objectifs individuels de formation :- tests écrits - entretien individuels - 4 hModules transversaux Sensibilisation aux valeurs de la République, à l'éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistes - Appréhender :Recontextualisation du principe de laïcité., liberté, égalité, fraternité, laïcité Agir :Culture du discernement et de la nuance, acceptation des différences. Prendre conscience de ses responsabilités.Agir individuellement au quotidien dans les valeurs de la République et de la citoyenneté Comprendre la discrimination et ses différentes formes (femmes/hommes, handicap, orientati

Conditions d'accès réglementaires :
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.

Conditions d'accés pédagogiques :
Un niveau minimum équivalent à une sortie de première est nécessaire : maîtrise des savoirs de base, des quatre opérations, des mesures usuelles, de l'usage courant du français. Ne pas présenter d'inaptitude ou de contre-indication physique au métier.

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Information collective

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein