Diplôme d'Etat d'Infirmier

L'étudiant est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif : - Il a conscience de participer au système de santé dans le cadre spécifique du service offert par son établissement - Il prodigue des soins humanisés dans des projets négociés avec les usagers et coordonnés avec les partenaires - Il contribue à l'évolution de la profession, évalue sa pratique professionnelle et favorise le développement de la recherche en soins. Appuyé sur ces 3 axes qui fondent l'exercice de la profession, il s'agit de permettre la construction progressive des compétences pour un professionnel capable de : soigner, d'assurer la fonction infirmière et de situer sa fonction dans le cadre du projet d'établissement au sein du système de soin

4 types d'unités d'enseignement (UE) au service de 10 compétences au fil de 6 semestres : – UE relatives aux savoirs contributifs aux savoirs infirmiers – UE de savoirs constitutifs des compétences infirmières – UE d'intégration des savoirs – UE méthodes de travail (TIC et Anglais) Le principe d'alternance institut / stage comme support des apprentissages 6 périodes de stage correspondant aux 6 semestres. - La pédagogie de l'alternance au service de la construction des compétences professionnelles - L'étudiant se forme en tissant les liens entre les 2 lieux de formation : stage et institut - La théorie éclaire la pratique qui elle-même interroge la théorie - Pour chaque stage, l'étudiant bénéficie d'un encadrement par des infirmiers référents ou tuteurs du stage Le diplôme d'Etat s'obtient par l'obtention de 180 crédits européens (ECTS) (120 ECTS pour les unités d'enseignement, 60 ECTS pour la formation clinique en stage). Pendant sa formation, l'étudiant est acteur, voire auteur de sa formation : - Il développe selon ses stratégies personnelles ses capacités pour apprendre, - Il devient un professionnel aidant, autonome, développant le sens des responsabilités.

Conditions d'accès réglementaires :
Accès via Parcoursup

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Dossier

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein