Enseignant, enseignante de la conduite et de la sécurité routière

La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.

Contenu tranverse - Développement durable/écoconduite,Sensibilisation à la création d'entrepriseRetour à l'emploi/TRELes 5 composantes transverses ;1.Sensibilisations aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistes"2.Mobilisation et animation des plateformes numériques3.Connaissance du secteur professionnel, à l'environnement visé par la formation, et le savoir-être en milieu professionnel4.Sensibilisation à l'économie circulaire, au développement durable, à la feuille de route Néo Terra et aux enjeux de la transition energétique - 35 hCompétences 1, 2, 3, 9 et 10Règlementation - Stage de codeCatégories de P.C.Travail de groupe sur la réglementationDroit et code de la routeLe permis de conduireLe continuum éducatifLes filières d'apprentissageLe permis à pointsLes infractionsLe P.A.SPerte du permis de conduire - 110 hCompétences 1, 2, 3, 9 et 10ACCIDENTOLOGIE - Système HVEEtude de cas d'accidentTypologie de l'accidentGrille analyse infractionLe risque - 35 hCompétences 1, 4, 6 et 7 Conduite - EvaluationLeçon de conduiteConduite à droiteSécurité au poste d'enseignantentrainement en véhiculeconduite commentéeEvaluation de départReconnaissance lieu examen et construction de parcours d'évaluations - 100 hCompétences 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 et 10 Culture de la sécurité routière - Histoire de la sécurité routièreStatistiquesLa vitessePhysiologieL'alcoolLes stupéfiantsLa fatigueLa ceintureL'éco-conduiteLes assurances - 70 hLa pédagogie Bloc 1Compétences 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 et 11 - L'examen du TP ECSRReprésentations et posture usagers et enseignantsLe PNF/REMC, La matrice GDELa trame pédagogiqueLes théories d'apprentissageLes méthodes pédagogiquesLes techniques pédagogiquesLa PPO et les domaines didactiquesLa théorie des leçons de conduiteLa préparation de cours en salleLes évaluationspréparation ETGLes RVPutilisation simulateur de conduiteLes rendez-vous poste permis jeunes conducteursIdentification des difficultés d'apprentissages et trouver des solutionslien entre matrice GDE/trame pédagogique/élèvesEntrainement de cours en salle - 270 hLa pédagogie Bloc 2Compétences 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 et 11 - Approche des

Conditions d'accès réglementaires :
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.

Conditions d'accés pédagogiques :
Il est ouvert à tous, quelque soit sa qualification ou son niveau scolaireEtre âgé de 20 ansEtre titulaire du permis B depuis 2 ansNe pas être en période probatoireRemplir les conditions d'aptitude physique requises pour la conduite desvéhicules du groupe lourdsNe pas avoir de casier judiciaire

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Information collective

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein