Introduction à la transformation écologique du spectacle vivant

– Articuler le projet de sa structure aux enjeux environnementaux.

– Identifier les priorités d’intervention de sa structure.

– Poser un cadre méthodologique à la transformation écologique de sa structure.

– Identifier les leviers et ressources nécessaires pour impulser dialogue et actions avec les différentes parties prenantes

Attestation de fin de formation

– Articuler le projet de sa structure aux enjeux environnementaux.
● Comprendre et décrire les enjeux
environnementaux (dérèglement climatique et
limites planétaires)
● Analyser les risques et les enjeux de ces
phénomènes pour le secteur du spectacle vivant
(ou pour sa structure)

– Poser un cadre méthodologique à la transformation écologique de sa structure.
● Cerner les priorités et les leviers d’action pour
une structure du spectacle vivant
● Identifier les enjeux réglementaires et
stratégiques liés à la transformation écologique
pour le secteur du spectacle vivant

– Identifier les leviers et ressources nécessaires pour impulser dialogue et actions avec les différentes parties prenantes
● Cerner les ressources externes pour soutenir la
construction d’une démarche de transformation
écologique
● Identifier des appuis méthodologiques
permettant de lancer une démarche à l’échelle
d’une structure du spectacle vivant
● Mener une réflexion collective pour le
déploiement d’un plan d’action propre à chaque
structure

Conditions d'accès réglementaires :
Cette formation s’adresse aux personnes en situation de direction de structures du spectacle (ou équivalent/représentant·e), membres du pôle de direction (directeur·rice général·e, directeur·rice ajoint·e, directeur·rice délégué·e, représentant·e légal·e, responsable administratif·ve) ou responsables de projet.

Conditions d'accés pédagogiques :
Cette formation s’adresse aux personnes en situation de direction de structures du spectacle (ou équivalent/représentant·e), membres du pôle de direction (directeur·rice général·e, directeur·rice ajoint·e, directeur·rice délégué·e, représentant·e légal·e, responsable administratif·ve) ou responsables de projet.

Critères d'admission :
Entretien

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Continu