Concepteur, conceptrice, développeur, développeuse d'applications (TP)

La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.

Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité - Maquetter une application, développer une interface utilisateur de type desktop, développer des composants d'accès aux données,développer la partie front-end d'une interface utilisateur web, développer la partie back-end d'une interface utilisateur webMéthodes agiles scrumMéthodes pédagogiques:LMS gret@distanceBibliothèque ENISites web formateursOpenclassroomPédagogie active et inverséeMode projetMise en situation pratique,travaux pratiquesÉvaluations des compétenceset des connaissances àchaque fin de module - 360 hConcevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité - Concevoir une base dedonnées, mettre en place unebase de données, développerdes composants dans lelangage d'une base dedonnéesMéthodes agiles scrumMéthodes pédagogiquesLMS gret@distanceBibliothèque ENISites web formateursOpenclassroomPédagogie active et inverséeMode projetMise en situation pratique,travaux pratiquesÉvaluations des compétenceset des connaissances àchaque fin de module - 250 hConcevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité - Collaborer à la gestion d'unprojet informatique et àl'organisation del'environnement dedéveloppement, concevoir uneapplication, développer descomposants métier, construire une application organisée en couches, développer une application mobile, préparer etexécuter les plans de tests d'une application, préparer etexécuter le déploiement d'une applicationMéthodes agiles scrumMéthodes pédagogiquesLMS gret@distanceBibliothèque ENISites web formateursOpenclassroomPédagogie active et inverséeMode projetMise en situation pratique,travaux pratiques - 460 hAnglais professionnel - Anglais technique et conversationnel - 50 hAccompagnement au dossier professionnel, au dossier de projet et à l'examen - Présenter un travail personnel;Rédiger un rapport ;Rédiger des écritsprofessionnels ;Examen blanc - 27 hAccompagnement à l'emploi - Adapter le projet professionnelau regard des opportunitésd'emploi et des rencontresprofessionnellesConnaître les méthodes derecherche d'emploi et lestechniques d'e

Conditions d'accès réglementaires :
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.

Conditions d'accés pédagogiques :
Niveau 5 en informatique OU expérience professionnelle en développementBonne capacité d'abstractionAnglais niveau B1 Avoir de la rigueur et de la méthodologieUtiliser l'anglais dans son activité professionnelle en conception et développement d'applicationsActualiser et partager ses compétences en conception et développement d'applicationsAu-delà des compétences techniques, la formation a vocation à développer les soft skills, qui sont des compétences recherchées dans toutes les professions.Il s'agit avant tout de la capacité à travailler en équipe.

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Information collective

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein