Cursus complet de réflexologie

Acquérir les compétences théoriques et techniques nécessaires pour prendre en charge des personnes en réflexologie plantaire, palmaire et crâniofaciale, y compris des enfants, des bébés et des femmes enceintes, et enrichir sa pratique par l’usage des huiles essentielles et des Fleurs de Bach

Objectifs de développement des compétences :

Réaliser un bilan réflexologique

Mettre en œuvre des techniques de réflexologie plantaire, palmaire, dorsale et crâniofaciale

Prendre en charge des enfants, des bébés et des femmes enceintes pour soulager leurs maux avec la réflexologie

Enrichir sa pratique de réflexologue par l’usage des huiles essentielles et des Fleurs de Bach

Gérer l’activité de réflexologie

Attestation de fin de formation

PREAMBULE

Histoire de la réflexologie et son évolution jusqu’à aujourd’hui
Concept de la réflexologie : Projection de l’organisme dans les pieds et les mains
Bienfaits de la réflexologie plantaire et palmaire
Anatomie du pied.
Champs d’application de la réflexologie.

LA REALISATION D’UNE SEANCE DE REFLEXOLOGIE

1- LA TECHNIQUE

La cartographie : Étude des systèmes du corps humain et projection sur les zones reflexes des pieds et des mains : systèmes locomoteur, neuro endocrinien, cardio vasculaire, respiratoire, immunitaire, digestif, uro-génital, et organes des sens.
Acquisition des gestes techniques et savoir se repérer sur le pied et la main : lecture d’une planche et découpage du pied (lignes repères, zones transverses, lignes longitudinales, faces et côtés)
Appréciation de la qualité des tissus du pied ou de la main

2- DEROULEMENT D’UNE SEANCE

Conditions d’hygiène (praticien et client)
Accueil et Bilan réflexologique
Définir le déroulement d’une séance personnalisée (zones réflexes prioritaires, d’aides, contexte)
Réalisation de la séance (début de séance, déroulé adapté à la problématique et aux ressentis, fin de séance)
Debriefing de la séance

MISES EN SITUATION

Stress / Angoisse / Anxiété
Les problèmes de peau
Insomnies
Troubles féminins ….

3- REFLEXOLOGIE POUR ENFANTS ET BEBES
Etapes de développement de l’enfant
Conseils pour l’accueil des bébés et jeunes enfants
Principaux maux du quotidien chez les bébés et jeunes enfants et techniques de réflexologie adaptées pour les soulager
Etapes du développement émotionnel de l’enfant
Réflexologie émotionnelle et techniques permettant la libération émotionnelle des enfants

4-REFLEXOLOGIE CRANIO-FACIALE
Les différentes approches et techniques crânio-faciales
Anatomie du visage, de la tête et du cou
Projection des zones et des points réflexes sur le visage et la tête
Mise en pratique des différents gestes (grattage, effleurement, lissage, pétrissage) et travail en binôme
Principes de précautions, bienfaits et contre-indications
Approche des différents troubles et prise en charge
Autogestion et mise en place d’ateliers

5-REFLEXOLOGIE DORSALE
Liens entre vertèbres, organes et émotions
Zones réflexes et points trigger
Apprentissages des gestes de réflexologie dorsale

L’INSTALLATION, LA GESTION ET LE DEVELOPPEMENT DE SON ACTVITE PROFESSIONNELLE

Ethique de la profession
Construire son réseau
Travail en partenariat avec d’autres professionnels
Participer à des séances d’échanges, de pratiques et de techniques
Mise en situation professionnelle
Procédures d’installation

Conditions d'accès réglementaires :
Sans objet

Conditions d'accés pédagogiques :
Aucun si ce n'est comprendre le français

Critères d'admission :
Inscription obligatoire par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Discontinu