Attachement et protection de l'enfance

- Décrire les grands principes de la théorie de l’attachement : appliquer les connaissances sur la compréhension des enjeux de la protection de l’enfant
- Définir les troubles de l’attachement chez le jeune enfant, l’attachement désorganisé, et leurs conséquences psychopathologiques à l’âge adulte
- Identifier le système motivationnel de Caregiving (système de soins) et les autres systèmes motivationnels du parent et des caregivers de substitution
- Evaluer le sentiment de compétences parentales
- Accompagner les familles et proposer des orientations attachement informées
- Critiquer nos pratiques habituelles à la lumière de la théorie de l’attachement

Attestation de fin de formation

Jour 1 : Les grands principes de la théorie de l'attachement
- Les grands principes de l'attachement
- Les MIO

Jour 2 : Attachement désorganisé et évaluation des compétences parentales
- Attachement désorganisé
- Les compétences parentales
- Attachement et troubles de la personnalité
- Applications cliniques

Jour 3 : Attachement et placement : l'enfant confié
- Attachement et placement de l'enfant
- Les psychothérapies attachement informées
- Applications cliniques

Jour 4 : Point sur l'adoption et analyse de situations
- Analyses de situations cliniques

Conditions d'accès réglementaires :
sans objet

Conditions d'accés pédagogiques :
Accompagner les familles et/ou exercer dans le champ de la protection de l'enfance (familles d'accueil, assistants familiaux, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, assistant social, etc)

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Temps plein