Accompagnant(e) éducatif petite enfance (CAP)

Permettre d'obtenir un premier niveau de qualification.

Intégration/ Présentation de la formation - Intégration au groupe et à la formationFormalisation des parcours et sécurisation administrativeFinalisation des dossiers de rémunérationRappel des plannings, emploi du tempsRappel du règlement intérieur - 4 hDiagnostic / Positionnement - Positionnements écritsEntretien individuel exploratoireBilan - synthèse et proposition de parcours - 10 hBloc de compétence 1 - Accompagner le développement du jeune enfant - Accompagner l'enfant dans ses découvertes et apprentissage-Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte, de la situation professionnelle à prendre en compte-Adopter une posture professionnelle-Mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation-Mettre en oeuvre des activités d'éveil tenant compte de la singularité de l'enfantPrendre soin, accompagner l'enfant dans les actes vie quotidienne-Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages-Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant - 189 hBloc de compétence 2 - Exercer son activité en accueil collectif - Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels-Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant-Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnementExercer son activité en école maternelle-Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignantExercer son activité en EAJE et en ACM-Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle - 63 hBloc de compétence 3 - Exercer son activité en accueil individuel - Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels-Organiser son action-Négocier le cadre de l'accueil-Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant-Élaborer des repas - 84 hBloc : Français, Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Français :Notions de grammaires Lecture analytiqueÉcoute, prise de parole, affirmation de soi,.Rédaction de texte fonctionnel, argumentatif, de texte long Histoire, Géographie, Éducation civique :Les grands changements culturels, économiques, politiques, leurs effets sur les sociétés.Les mutations sociales, é

Conditions d'accès réglementaires :
Accès sans sélection sur prescription ou auto positionnement.

Conditions d'accés pédagogiques :
.

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Information collective

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein