Formation Berlitz Espagnol tous niveaux & test LEVELTEL

Ce cours permet à l'apprenant avancé d'interagir dans des situations réelles adaptées aux besoins et aux intérêts de l'apprenant. Chaque unité utilise une variété d'activités et de styles d'apprentissage orale.
Les objectifs :
- Parler de votre travail et de votre entreprise
- Animer et participer à une réunion
- Décrire la stratégie d'une société et les projets d'innovation
- Décrire un produit et contacter un service client
- Faire connaître votre société
- Parler de l'exportation et du libre échange
- Mener une négociation
- Parler de l'évolution de l'environnement professionnel
- Discuter d'éthique
- Parler de leadership
- Vous exprimer à l'occasion d'événements importants
+ Test Linguaskill

Nos formations individuelles en face à face sont le moyen le plus efficace de maîtriser une nouvelle langue.
La stimulation constante dans les échanges, une appropriation des différents accents au cœur d'un programme personnalisé pour développer de réelles compétences linguistiques, professionnelles ou générales.
L'échelle de niveau BERLITZ de 1 à 10 est corrélé à l'échelle européenne CECR - A1 à C2.
Chaque niveau correspond à 30h de formation. Suite au test de positionnement en ligne ou à l'oral et à l'analyse de votre projet, un PROGRAMME SUR MESURE selon vos besoins et objectifs de compétences vous sera proposé.
Contenu des programmes : Espagnol général, Espagnol professionnel : modules e-mail, téléphone, service client, situation sociale professionnelle, écrit professionnel.
Organisation "à la carte" : Démarrage et déroulé des formations selon les disponibilité du stagiaire.
Modalité d'évaluation : à la fin de tous nos stages, vous serez évalués oralement par nos formateurs afin de vérifier les acquis et obtenir une certification Berlitz.
Les 5 principes fondamentaux de la méthode Berlitz :
1- Optimisation de la participation des stagiaires
2- Utilisation maximale de la langue enseignée : pas de traduction et apprentissage de la reformulation
3- Apprentissage grâce à la compréhension et l'expression orale très ludique, consolidé par l'expression et la compréhension écrite
4- Apprentissage de la grammaire uniquement comme outil de communication, apprentissage par le jeu de rôle
5- Formation adaptée aux besoins du stagiaire, ciblé et interactive à partir d'éléments propres à la fonction et au domaine d'activité des participants.
Les moyens mis en œuvre pour y parvenir :
1- Eliminer les appréhensions face à l'apprentissage d'une langue d'une langue grâce à des formateurs formés à notre méthode et notre matériel
2- Stimuler constamment l'expression orale pour acquérir de la spontanéité
3- Développer la compréhension orale face à un interlocuteur
4- Augmenter la capacité d'écoute et la compréhension écrite par l'utilisation de notre matériel pédagogique (travail personnel de consolidation des connaissances)
5- Acquérir du vocabulaire général et professionnel, des idiomatismes, test de fin de parcours (Linguaskill durée 60 à 85mn) - Nombre de questions : Variable, Types de questions : Compréhension écrite : Read and select (Le candidate lit une note, un graphique, une étiquette, un mémo ou un courrier présentant un texte court. Ensuite, il choisit la phrase ou l'expression qui correspond le mieux au sens du texte parmi trois propositions) texte à trou (le candidat lit une phrase dans laquelle il manque un mot et choisit le mot approprié pour compléter la phrase parmi 4 propositions) Texte à trou choix multiples (le candidat doit choisir le bon mot ou la bonne expression pour remplir les espaces vides dans un texte à trou. A chaque fois, quatre choix sont proposés), Texte à trou réponse libre (Le candidat lit un court texte à trou et remplit les espaces vides avec ses propres propositions). Lecture (le candidat lit un texte de longueur moyenne puis répond à des questions à choix multiples, les questions sont posées dans l'ordre où les informations apparaissent dans le texte). Type de question compréhension orale : Le candidat écoute un enregistrement court et répond à des questions à choix multiples (trois options). Les questions sont posées dans l'ordre où les informations sont données dans l'enregistrement.

Conditions d'accès réglementaires :
Sans objet

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Inscription obligatoire par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Tous rythmes