Amorce de parcours

L'action amorce de parcours offre la possibilité aux publics de retrouver la dynamique et les codes professionnels, de se projeter dans un parcours et de construire un projet professionnel, d'accéder à une formation ou une qualification ou directement à un emploi. La validation du projet professionnel devra tenir compte de la réalité économique et des possibilités d'insertion professionnelle tout en permettant une diversification des choix en matière de secteurs d'activités et de métiers.

Attestation de fin de formation

positionnement, contractualisation, - Présentation de l'action, rappel des 3 modules. Positionnement :Inventaire des acquis consolidés en amont de la formation, Bilans personnels et professionnels, Auto évaluation des compétences transversales.Analyse des positionnements du parcours et de l'état d'avancement du projetIdentification des écarts entre la situation actuelle et les objectifs à atteindreConstruction du parcours de formation individualisé et rédaction de l'annexe pédagogique et de la durée de la formation définie.Révision du parcours à tous moments en fonction de l'évolution en cours de formation - 21 hremobilisation - Par le biais de l'accompagnement renforcé ;- Lever les freins dont les causes sont extérieures à la formation Se reconsidérer comme une personne à part entièreReconnecter ses dimensions personnelles, sociales et professionnellesActiver les leviers de la mobilisation : valorisation, travail sur lesReprésentations, motivation positive, émotions, changement et deuil,favoriser la prise d'initiatives, droit à l'échec acquérir et développer les compétences transverses: présentation des 12 compétences, mise en oeuvre dans le parcours, importance et enjeux pour la formation et le projet. - 215 hprojection. - Acquérir et développer ses compétences à s'orienter : les 8 compétences mises en oeuvre dans le parcours, importance et enjeux pour la formation et le projet-découvrir les métiers et les secteurs professionnels : environnementsocio-économique (marché, territoire) ; connaissance des métiers ; métiers et secteurs porteurs; représentations du monde du travail, formation, emploi, alternance, insertion par l'activité économique.- formaliser et déterminer son projet professionnel synthèse des informations, organisation et catégorisation, formalisation et choix de deux hypothèses. - 200 hconstruction - Valider son projet professionnel:Vérification des hypothèses; Impact de ses décisions sur soi et les autres; Approfondissement de la connaissance des métiers, adéquation attendue du métiersAcquis ou potentiel de l'individu, désir théorique et choix réel,Elaborer et construire un plan d'action,Détermination des objectifs,Précision du contenu de l'objet du projet (formation, emploi, alternance) Identification et mobilisation des acteurs et des moyens, planification;Repérage des lieux; liste de contacts et présentation du projet; Anticipation de l'intégration

Conditions d'accès réglementaires :
Sur prescription ou via la plateforme CMaFormation dans le cadre de l'auto-positionnement.

Conditions d'accés pédagogiques :
la phase de recrutement permet d'appréhender la situation de chacun au regard de la formation et d'apprécier au cas par cas, la pertinence de l'orientation au delà des critères préétablis. Dans tous les cas, quelle que soit sa situation, chaque candidat doit :-reconnaître le besoin d'un accompagnement pour construire son projet professionnel,- montrer de l'intérêt pour une démarche collective de formation,- être en capacité d'intégrer un groupe de formation.

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Information collective

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes
Temps plein