La transidentité : comprendre, accueillir et accompagner les personnes transgenres

▶ Comprendre la question de la transidentité aujourd’hui et en saisir les enjeux.
▶ Dépasser les représentations sociétales et/ou idéologiques afin de savoir accueillir au mieux la demande de la personne en questionnement (enfant/adolescent/adulte).
▶ Ajuster sa posture professionnelle lors des échanges avec la personne (expression de la demande, accompagnement du parcours de transition…).

Attestation de fin de formation

▶ Représentations personnelles et sociétales
- vocabulaire à clarifier / cartographie mentale sur le thème
- évolution des normes contemporaines
- concept de genre ou d’identité de genre

▶ Les diverses fonctions de la sexualité
- la sextuple fonction de la sexualité humaine et la place du genre

▶ Différencier biologie, orientation sexuelle et identité de genre (vignettes cliniques)
- l’intersexuation, les 5 orientations sexuelles, les 3 places au monde

▶ Protocoles d’accompagnement de la transidentité
- état de l’accompagnement en France et dans le monde
- identité de genre primaire et secondaire

▶ Enjeux sociaux et psychosociaux
- pour l’individu, les familles, le système social
- enjeux législatifs, psychopathologiques, psycho-émotionnels

▶ Accompagnement
- développement psychosexuel et affectif de l’enfant et de l’adolescent
- accueil de la parole et de la demande de transition
- démarche et suivi de la transition
- transition partielle ou transition complète
- partenaires et ressources

▶ Transitions
- de l’administratif au médical
- psychologie, psychiatrie, endocrinologie, chirurgie, soins complémentaires

Conditions d'accès réglementaires :
tout public

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Inscription obligatoire par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Continu