L'accueil en crèche d'enfants en situation de handicap

▶ Connaître la réglementation en vigueur pour l’accueil d’enfants en situation de handicap en EAJE (Ets d’Accueil du Jeune Enfant).
▶ Préparer cet accueil et appréhender les différentes formes de handicaps et leurs incidences sur la socialisation de l’enfant.
▶ Ajuster sa posture professionnelle auprès de ces enfants et de leur famille.

Attestation de fin de formation

▶ L’accueil en EAJE d’enfants en situation de handicap
- la réglementation en vigueur
- les différents types de handicaps (sensibilisation)

▶ Préparation de l’accueil en équipe
- mobilisation du réseau de partenaires (professionnels, associations)
- formation des professionnels et sensibilisation au handicap de l’enfant
- élaboration d’un Projet d’Accueil Individualisé (PAI)

▶ Ajustement de l’accompagnement des professionnels
- le choix d’un référent
- préparation d’un temps d’adaptation pour l’enfant et identification de ses besoins :
. organisation de ce 1er accueil et organisation de l’environnement
- implication de la famille et des partenaires

▶ Le rôle du "référent handicap" en EAJE
- les prérequis pour le professionnel, les temps d’échanges avec l’équipe et avec les partenaires, la recherche d’activités adaptées

▶ L’ajustement des jeux et activités
- environnement d’éveil et de jeux adaptés aux capacités de l’enfant :
. favoriser la sensorialité, le jeu libre et l’itinérance ludique,
. encourager l’autonomie
. adapter sa communication avec l’enfant et susciter les échanges

Conditions d'accès réglementaires :
tout public

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Inscription obligatoire par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Continu