Titre à finalité professionnelle Animateur en gérontologie

  Objectif

L’animateur en gérontologie :

• Met un œuvre un projet global d’animation
• Collabore étroitement avec une équipe de soins, la famille, les bénévoles.
• Favorise le bien-être et l’épanouissement de la personne âgée.
• Permet de développer, conserver ou retrouver du lien social.
• Prévient par son action les risques d’exclusions et le maintien de l’autonomie de la personne âgée

  Validation

  Programme

Les disciplines seront structurées en 3 Blocs de compétences :

BC01 - Organiser et réaliser l’accompagnement personnalisé de la personne âgée qu’elle soit autonome, en situation de dépendance ou handicapée vieillissante

BC02 - Concevoir et réaliser un ensemble d’activités d’animation adaptées à un public âgé

BC03 - Construire et faire vivre un projet global d’animation à destination d’un public âgé dans le cadre d’un projet d’établissement ou d’un projet de territoire

Compétences développées :

- Se situer dans le cadre d’un projet institutionnel et d’un cadre réglementaire pour s’assurer de la pertinence de son action

- Conduire un processus d’élaboration d’un projet global d’animation qui associe les parties prenantes : les personnes âgées en premier lieu, leur famille (notamment au travers du Conseil de vie sociale ou du groupe d’expression), les autres professionnels, les bénévoles… pour qu’il devienne un projet partagé intégré à la vie locale

- Concevoir et mettre en œuvre des programmes et plannings d’animation en intégrant les activités d’animation individuelles et collectives, les activités d’accompagnement pour répondre à la diversité des situations (attentes et désirs, besoins selon les situations, les pathologies), en coordonnant les participations des parties prenantes (les personnes âgées elles-mêmes, la famille, les bénévoles, les autres professionnels, les intervenants extérieurs) de manière à favoriser les interactions et assurer la cohérence avec les intentions et le cadre du projet, en dépassant les obstacles et les contraintes et mobilisant les ressources de la structure ou de l’environnement pour en assurer la faisabilité

- Communiquer sur le projet et ses actions, à l’interne, comme à l’externe pour faciliter son intégration à la vie sociale, développer les partenariats

- Concevoir une démarche et des outils d’évaluation mobilisables dans le cadre d’une démarche qualité

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Candidature à retourner accompagnée d'un CV.

L'admission s'effectue à la suite d'une présélection sur tests de positionnement et d'un entretien individuel ainsi qu'un dossier de financement accordé.

Pour les salariés en contrat de professionnalisation ou d'apprentissage, l'inscription n'est définitive qu'à la signature du contrat avec une entreprise.

Conditions d'accés pédagogiques :
Pour tout public ayant au moins : - Niveau 3 (CAP, BEP, sortie de 2nd générale ou technologique avant l’année de terminale) - Connaissance du public et du secteur - Aisance à l’oral et à l’écrit - Avoir un réel projet construit et motivé

Critères d'admission :
Dossier
Tests
Entretien

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein