CQPM Coordonnateur de système QSE

  Objectif

Être capable de :
- Analyser les composantes du contexte d’une entreprise ou d’un organisme
- Identifier et évaluer les risques et les opportunités
- Réaliser tout ou partie de la veille réglementaire
- Définir des objectifs opérationnels et indicateurs associés
- Planifier des activités opérationnelles
- Piloter des activités opérationnelles
- Surveiller, mesurer et analyser les processus
- Auditer un processus QSE
- Traiter les non-conformités et proposer des actions correctives
- Accompagner les équipes aux méthodes et outils d’amélioration continue
- Coordonner les acteurs et piloter les actions d’amélioration continue

  Validation

  Programme

Diagnostic ou analyse du système de management QSE
- Analyse des composantes du contexte d’une entreprise ou d’un organisme
- Identification et évaluation des risques et des opportunités
- La veille réglementaire

Pilotage des activités opérationnelles
- Les objectifs opérationnels et indicateurs associés
- Planification des activités opérationnelles
- Pilotage des activités opérationnelles

Evaluation des performances et adaptation du système de management QSE
- Surveillance, mesure et analyse des processus
- Audit d’un processus QSE
- Non-conformités et actions correctives

Accompagnement des équipes et coordination de l’amélioration continue
- Accompagnement des équipes aux méthodes et outils d’amélioration continue
- Coordination des acteurs et pilotage des actions d’amélioration continue

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Les candidats étrangers doivent avoir réalisé au préalable une année d'études en France dans le cadre d'une formation initiale avant de pouvoir signer un contrat d'apprentissage.

Conditions d'accés pédagogiques :
BAC à BAC+2 ou expérience professionnelle dans le domaine de la Qualité, Sécurité et Environnement

Critères d'admission :
Dossier
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein