CQP Travailler en MAM

Les objectifs de la formation CQP Travailler en MAM sont : 

- Conduire le projet de création d’une MAM en appliquant une méthodologie de projet.
- Déterminer l’identité de la MAM ainsi que le cadre éducatif et participatif pour garantir la qualité de l’accueil des enfants
- Mettre en œuvre des actions de pérennisation pour permettre le maintien et le développement des activités

Le programme de la formation CQP Travailler en MAM est :

Composante 1 :

Spécificités et fondamentaux d’une MAM :

- Les principales caractéristiques et fondamentaux d’une MAM
- Le cadre réglementaire et qualitatif
- Les origines et évolutions des MAM
- Les thématiques, identités et statuts spécifiques
- La délégation d’accueil : concept et enjeux??


Démarche d’étude de besoins à la création d’une MAM :

- La démarche de l’étude de besoins
- Le cadre de travail et le budget
- Le recueil et l’analyse de données
- La communication des résultats
- Réajuster le projet

Gestion financière d’une MAM et plan de communication :

- Le prévisionnel financier
- Les dépenses et recettes d’investissement et de fonctionnement
- Les documents comptables obligatoires
- Le tableau de gestion budgétaire
- Les objectifs et supports de communication
- Les planification des actions de promotion


Les réglementations d’une MAM :

- A la création
- D’accueil du public
- Les données personnelles


Composante 2 :

Communication et organisation en équipe en MAM :

- Communication dans l’équipe
- L’animation d’équipe
- Outils et réflexion d’amélioration continue


Accompagnement des enfants en MAM :

- Posture et relation singulière avec l’enfant et sa famille
- Temps de jeux, d’activités et d’éveil
- Prise en charge de l’enfant, délégation d’accueil et bientraitance

Conditions d'accès réglementaires :
Afin de suivre au mieux la formation et obtenir la certification à laquelle elle prépare, l'apprenant(e) est informé(e) qu'il est nécessaire de posséder, avant l'entrée en formation, les prérequis suivants : La maîtrise du français est obligatoire, l'apprenant(e) sera amené(e) à compléter des évaluations régulièrement. Il/elle doit être autonome avec l'outil informatique et posséder un ordinateur ou PC portable ainsi qu'une connexion internet lui permettant de suivre ses cours en ligne. L'apprenant(e) pourra être amené(e) à naviguer sur internet, se créer un compte apprenant, se connecter en visioconférence, envoyer des mails pour communiquer avec ses pairs, le formateur ou l'équipe support, chercher des réponses à ses questions via les forums dédiés.

L’organisme prévoit un accompagnement spécifique pour toutes personnes ayant besoin d’un aménagement de la formation.

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Dossier
Entretien

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Tous rythmes