ADVF – Assistant / Assistante de vie aux familles

  Objectif

Maîtriser les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’Assistant(e) de Vie aux Familles et valider le Titre Professionnel de niveau V (équivalent à un CAP ou à un BEP). Certification professionnelle délivrée par le Ministère du Travail.
Possibilité d’obtenir, en qualifications partielle, des certificats de compétences professionnelles (CCP) :

- Entretenir le logement et le linge d’un particulier
- Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
- Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile

CCP1 : Entretenir le logement et le linge d’un particulier
- Établir une relation professionnelle dans le cadre de la prestation d’entretien chez un particulier
- Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier
- Entretenir le logement avec les techniques et les gestes appropriés
- Entretenir le linge avec les gestes et techniques appropriés

CCP2 : Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
- Établir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
- Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
- Contribuer à l'autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
- Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer
- Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas

CCP3 : Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile
- Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès des enfants
- Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
- Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités
- Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas

  Validation

  Programme

CCP1 : Entretenir le logement et le linge
Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d'un particulier :
- L'ADVF veille à sa propre sécurité
- L'ADVF veille à la sécurité de la personne aidée
- Modalités de déclaration par le salarié en cas d’accident du travail
- Des techniques qui épargnent votre dos
- La manutention - gestes et postures
- Les 5 positions de base et le matériel d'aide à la manutention

Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés:
- Les produits d’entretien (composition, dosage, utilisation)
- L'entretien de la maison : pièce par pièce
- Entretien des sols
- ADVF et le développement durable
- Les techniques d'entretien ; Trucs et Astuces pour un bon nettoyage au naturel

Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés :
- Laver le linge d'un particulier
- Sécher le linge d'un particulier
- Repasser le linge d'un particulier
- Guide des symboles d'entretien des textiles
- Les différents types de fibres textiles


CCP2 : Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
Établir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage :
- La Charte des droits et libertés de la personne accueillie
- La Charte des droits et libertés de la personne accueillie
- Les capacités relationnelles et organisationnelles

Contribuer à l'autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne :
- Comprendre le vieillissement et les principales pathologies liées au vieillissement
- Connaître les pathologies les plus fréquentes
- Stimuler l'autonomie de la personne âgée
- Le refus d’aide des personnes âgées à domicile
- L'aide à l'habillage et au déshabillage
- Aide à la toilette

Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas :
- Effectuer les courses
- Préparer un repas
- Aide à la prise des repas

CCP3 : Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile
- Connaissance de l’enfant
- Besoins de l’enfant
- La famille
- Facteurs de développement et hygiène de vie
- Développement psychomoteur et acquisition de la propreté
- Développement affectif, social et intellectuel

- Activités d’éveil
- Théorie sur les diverses activités à domicile
- Ateliers et échanges de savoirs
- Accompagnement aux devoirs
- Mise en situation
- Visites et recherches
- Éveil à la nature et à la musique

- La communication
- Communication avec les parents
- Mise en situation
- Les différents types de maltraitance et les repérages
- Conduite à tenir et protocole en situation de maltraitance

- L’alimentation de l’enfant
- Alimentation lactée
- Diversification alimentaire
- Travaux pratiques cuisine
- Régimes et troubles alimentaires

- Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
- Les accidents domestiques
- Les soins courants et protocole enfant malade
- Les dangers extérieurs à la maison

Modules complémentaires compris dans le parcours :
Référent Alzheimer, une personne ressource pour les intervenants et les familles
Bientraitance - Prévention de la maltraitance
Approche MONTESSORI
Les manifestations d’agressivité ou quand le geste devient la parole
Pédagogie positive petite enfance - interactions et activités/ Gazouyi
Le développement psycho-affectif du jeune enfant

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Afin de suivre au mieux l'action de formation susvisée et obtenir les qualifications auxquelles elle prépare, l'apprenant(e) est informé(e) qu'il est nécessaire de posséder, avant l'entrée en formation, les prérequis suivants : La maîtrise du français est obligatoire, l'apprenant(e) sera amené(e) à compléter des évaluations régulièrement. Il/elle doit avoir 18 ans ou plus pour se présenter à l’examen du Titre Professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles. Il/elle doit être autonome avec l'outil informatique et posséder un ordinateur / tablette / smartphone ou PC portable ainsi qu'une connexion internet lui permettant de suivre ses cours en ligne. L'apprenant(e) pourra être amené(e) à naviguer sur internet, se créer un compte apprenant, envoyer des mails pour communiquer avec ses pairs, le formateur ou l'équipe support, chercher des réponses à ses questions via les forums dédiés.
Prérequis à l’examen : Attention pour le passage de l’examen, la formation SST ou APS-ASD est obligatoire.

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Tous rythmes