Anglais et espagnol niveau intermédiaire

  Objectif

• Commencer à être autonome en comprenant l'essentiel des conversations et des consignes se déroulant dans un langage standard
• Exprimer son opinion dans un discours simple et cohérent sur des sujets familiers dans le quotidien professionnel

  Validation

  Programme

Pour les 2 langues :
Avant la formation
• Évaluation du niveau de départ
• Identification des objectifs de la formation
• Élaboration d'un programme de formation personnalisé.
Pendant la formation
EXPRESSION ÉCRITE
• Être capable d’écrire un texte simple et cohérent
• Relater des expériences et exprimer ses opinions à l’écrit
• Rédiger une argumentation courte sur un sujet familier
• Écrire un récit, une description
COMPRÉHENSION ÉCRITE
• Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante
• Comprendre la description d’événements, d’activités
• Lire et comprendre des documents professionnels
EXPRESSION ORALE
• Savoir demander et fournir des renseignements sur des thèmes précis
• Converser dans un niveau de langue courant
• Communiquer et échanger sur des sujets familiers et habituels
• Argumenter de manière structurée
• S'exprimer sur un évènement, une expérience, son parcours personnel et professionnel
Avant la formation
• Évaluation du niveau de départ
• Identification des objectifs de la formation
• Élaboration d'un programme de formation personnalisé.
Pendant la formation
EXPRESSION ÉCRITE
• Être capable d’écrire un texte simple et cohérent
• Relater des expériences et exprimer ses opinions à l’écrit
• Rédiger une argumentation courte sur un sujet familier
• Écrire un récit, une description
COMPRÉHENSION ÉCRITE
• Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante
• Comprendre la description d’événements, d’activités
• Lire et comprendre des documents professionnels
EXPRESSION ORALE
• Savoir demander et fournir des renseignements sur des thèmes précis
• Converser dans un niveau de langue courant
• Communiquer et échanger sur des sujets familiers et habituels
• Argumenter de manière structurée
• S'exprimer sur un évènement, une expérience, son parcours personnel et professionnel

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
aucune

Conditions d'accés pédagogiques :
Posséder un niveau A2 confirmé en anglais et en espagnol.

Critères d'admission :
Dossier
Tests
Entretien
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Épreuves écrites
Épreuves orales

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes