Devenir formateur en Management de la QVT

• Comprendre le fonctionnement et la prévention des RPS.
• Sensibiliser l’encadrement et les équipes aux grands principes de la QVT.
• Réaliser un état des lieux de la motivation et de l’engagement des équipes
• Faire participer les équipes et faire émerger des pistes d’améliorations
• Accompagner l’établissement à la construction du lan d’action et à l’évaluation de la démarche.
• Construire et animer une formation en management de la QVT

Attestation de fin de formation

1 Sensibiliser l’encadrement et les équipes aux enjeux de la QVT
• Expliquer et démystifier les notions gravitant autour des RPS et de la QVT.
• Définir les enjeux de la QVT.
• Identifier le fonctionnement de la motivation et de l’engagement au travail.
• Accompagner la structure autour de la communication de la démarche.
• Savoir anticiper et préparer une réunion d’audit de la QVT.

2 Organiser un audit de la QVT et de la motivation professionnelle
• Les engagements éthiques du consultant en QVT.
• Le repérage des leviers et facteurs d’engagement.
• Animer une réunion QVT et organiser le repérage des leviers dans une équipe.
• Expliquer et faire fonctionner la grille d’audit.
• Utiliser les clés de posture du consultant pour favoriser la libre expression des équipes.
• Amener par sa posture une dynamique de construction et de proposition.

3 Réaliser une synthèse de l’audit et accompagner la construction du plan d’action
• Traiter les données recueillies.
• Réaliser une synthèse des leviers manquants.
• Transposer les manques en pistes d’actions concrètes pour la structure.
• Accompagner l’encadrement à prioriser les actions à mettre en place : les actions rapides et les actions prioritaires.
• Accompagner l’encadrement sur l’évaluation de la démarche : propositions d’indicateurs de performance et suivi.

4 Construire et animer une formation de management de la QVT
• Construire des supports et outils de formation percutants.
• Mobiliser un savoir-faire et savoir-être appropriés à la thématique.
• Animer sa formation avec bienveillance et dynamisme.
• Adapter sa pédagogie à son public.
• Animer une formation de manière expérientielle et ludique.

Conditions d'accès réglementaires :
Avoir suivi la formation "Devenir Formateur en QVT et prévention des RPS".

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Entretien

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Temps plein
Discontinu