TSA et Troubles anxieux : compréhension et stratégies d'intervention

• Disposer d’une meilleure connaissance et compréhension de l'anxiété dans les TSA

• d’utiliser des outils pour évaluer et intervenir de façon ciblée et individualisée auprès des personnes concernées

Attestation de fin de formation

La formation s'organise en trois temps : une journée en distanciel et deux journées en présentiel, espacées d’une intersession.

TSA et troubles anxieux : L'anxiété dans les TSA, évaluation et défis, que sait-on des approches non- médicamenteuses (modalités et efficacité) ?

Stratégies issues des thérapies émotionnelles, cognitives et comportementales (TCC) : Quelles adaptations de la TCC "classique" ? Prévention et psychoéducation, alliance thérapeutique et motivation, des symptômes aux processus : approche contextuelle fonctionnelle, de la relaxation à la pleine conscience, de la restructuration à la défusion cognitive, acceptation et engagement.

Journée après l’intersession : présentations et réflexions collectives autour de cas cliniques rencontrés par les participants durant l’intersession. Accompagnement dans la mise en place, ajustement des stratégies, supervision.

Conditions d'accès réglementaires :
Professionnels

Conditions d'accés pédagogiques :
Connaître le fonctionnement des personnes avec TSA et disposer d'une expérience concrète d'accompagnement

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Temps plein