CAP AEPE - Accompagnant Educatif Petite Enfance

La réforme du CAP petite enfance a pour but de donner une nouvelle impulsion à l’ensemble du secteur de l’accueil du jeune enfant en répondant à trois objectifs principaux : définir un cadre commun à l’accueil des jeunes enfants, promouvoir le développement d’un accueil de qualité, ouvert, réflexif, pluridisciplinaire et sans stéréotypes, permettre une formation de professionnels mieux adaptée aux enjeux de notre société.
Le GRETA-CFA AQUITAINE, fort de son expérience, vous accompagnera dans l’obtention de ce diplôme, véritable porte d’entrée pour la plupart des métiers de la petite enfance.
Il est possible de faire ce CAP en apprentissage

DOMAINES PROFESSIONNELS : 420 h

EP1 – ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
Module 1 : Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
Avec une préparation aux certificats PRAP (Prévention des Risques liés à l’Activité Physique) Petite Enfance et au SST (Sauveteur Secouriste du Travail).
Module 2 : Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne
EP2 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
Module 3 : Inscrire son action dans le réseau des relations Enfants-Parents-Professionnels
Module 4 : Exercer son activité en école maternelle
Module 5 : Exercer son activité en EAJE (établissement d’accueil pour jeunes enfants) et en ACM (accueils collectifs pour mineurs)
EP3 – EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
Module 6 : Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d’assistants maternels

DOMAINES GÉNÉRAUX : 100 h
Français, Histoire-Géographie / Mathématiques, Sciences

Conditions d'accès réglementaires :
Pas de pré-requis (hors apprentissage)

CAP 1 an en contrat d'apprentissage si déjà titulaire d'un diplôme d'un niveau CAP ou BEP

Conditions d'accés pédagogiques :
Être âgé, à minima, de 18 ans au 31 décembre de l’année de l’examen pour passer celui-ci.
Aucun diplôme n’est requis au préalable.

Critères d'admission :
Dossier
Tests
Entretien

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein
Tous rythmes