Titre Professionnel Concepteur Designer UI (CDUI)

  Objectif

Le concepteur designer UI détermine comment un utilisateur interagit avec une interface homme-machine.
Pour cela, il conçoit et réalise des outils de communication numériques adaptés à différents supports de
publication et de communication, en tenant compte de l’utilisateur, des standards, de l'accessibilité, de
l'ergonomie et de la bonne visibilité du produit.

  Validation

  Programme

1. Concevoir les éléments graphiques d’une interface et de supports de communication
Réaliser des illustrations, des graphismes et des visuels
Concevoir des interfaces graphiques et des prototypes
Réaliser une animation pour différents supports de diffusion
Créer des supports de communication
2. Contribuer à la gestion et au suivi d'un projet de communication numérique
Mettre en œuvre une stratégie webmarketing
Assurer une veille professionnelle et développer les compétences collectives de son équipe
3. Réaliser, améliorer et animer des sites web
Intégrer des pages web
Adapter des systèmes de gestion de contenus
Optimiser en continu un site web ou une interface

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Entretien + tests

Conditions d'accés pédagogiques :
L’ISFAC base son activité sur l’accompagnement des apprenants ce qui permet leur montée en compétences.
L’accompagnement commence par la recherche de l’employeur et se poursuit ensuite tout le long du parcours de formation : suivis en entreprise avec le maitre d’apprentissage, évaluations et bilans pédagogiques réguliers, accompagnement socio-professionnel et éducatif inhérent au statut d’apprenti.

L’ISFAC développe ses méthodes pédagogiques au travers de la multimodalité pour une préparation efficace à l’examen et un apprentissage du métier visé. Les outils d’accompagnement à une pédagogie hybride nous permettent de mettre en œuvre une pédagogie active, tournée vers l'apprenant. La mise en place d'une pédagogie inversée, d'un travail basé en présentiel sur la mise en pratique et l'application d'un accompagnement individuel (synchrone où asynchrone) en fonction des besoins de chacun. Le choix de cette méthode permet à l'apprenant de développer en plus des connaissances en lien avec le diplôme visé, des compétences transversales comme l'autonomie et la responsabilité, qui seront essentielles à son parcours professionnel. Les séances, animées par des intervenants professionnels du métier, sont basées sur des échanges, des partages d'expérience. Le travail en mode projet est favorisé.

Critères d'admission :
Dossier
Tests
Entretien

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes