Devenir thérapeute somato émotionnel

À l’ITSEM nous enseignons une approche visant la résolution des traumatismes, et nous proposons une orientation thérapeutique à l’écoute d’une expression profonde et globale de la santé.

Intitulé de la formation: Thérapeute Somato-Emotionnelle

Nature: Acquisition et perfectionnement des connaissances

Durée: 320 heures, 160 heures par an

Public concerné: Tout public majeur – Pas de pré requis.

Vous êtes en situation de handicap ? Nous avons un référent qui pourra vous accompagner dans vos démarches si nécessaire.

Méthode pédagogique : Démonstration et pratique en binôme. Alternance de théorie et pratique.

Pratique sur modèle habillé

Moyens pédagogiques :

Remise d’un support pédagogique écrit et de planches anatomiques

Table de massage

Plate-forme dédié aux élèves avec vidéos

Nécessaire pour la prise de note

Modalités de suivi et appréciation des résultats :

Fiche de présence émargée

Contrôle écrit et oral des connaissances effectué à l’issue de la formation

Certificat de formation remis aux stagiaires après contrôle des connaissances

Fiche de satisfaction complétée par les stagiaires

Attestation de fin de formation complétée par les

Le principe de libération somato-émotionnelle, selon la méthode développée à l’ITSEM, consiste à :

– évaluer les corps physique, énergétique, émotionnel, spirituel et causal de la personne,

– trouver les différents blocages dans ces corps et les équilibrer par des techniques manuelles douces,
– accompagner la personne vers son intériorité afin qu’elle puisse faire des liens entre ses maux physiques et ce qu’elle vit ou ce qu’elle a pu vivre.

La relation d’aide, instaurée par le thérapeute formé à l’ITSEM, permet :
– d’accompagner toute personne en situation de crise ou de conflit,
– d’aider à résoudre des dysfonctionnements physiques, émotionnels ou mentaux,
– de développer l’autonomie et le libre choix du patient.

Objectifs du diplôme de thérapeute somato émotionnel :
Devenir Thérapeute somato émotionnel est une démarche globale qui répond à un désir d’évolution personnelle.
C’est s’enrichir d’une nouvelle profession, qui dans une approche systémique permet au patient de maintenir ou d’améliorer son état de santé.
La formation ITSEM apporte les compétences, en termes de connaissances, savoirs faire et savoirs être, nécessaires à la prise en charge de manière individuelle et autonome des patients en première intention.
La thérapie somato émotionnel est exercée la plupart du temps de façon libérale, permettant de choisir son rythme de travail, ses formations continues, répondant ainsi aux aspirations d’amélioration de la qualité de vie du praticien.
C’est gagner en autonomie, développer sa réflexivité, sa créativité et s’affirmer dans sa vie personnelle et professionnelle.

Attestation de fin de formation

Quels sont les contenus et objectifs de la formation de thérapeute somato-émotionnel ?
Apprendre à écouter les besoins du sujet, de son corps, son âme et son esprit
Au cours de sa formation, l’élève apprend à faire un diagnostic de l’état du patient dans la globalité de son être : sur les plans physique, énergétique, émotionnel, spirituel et causal. Sur chaque plan, l’élève s’exerce à repérer les blocages qui nuisent à l’harmonie et à l’état de pleine santé. Avec l’entrainement, l’élève développe sa capacité à identifier les schémas de base dans la physiologie du patient et renforce sa connaissance des différentes pathologies.
Apprendre à faire des liens : une approche bio psycho social
En apprenant à mettre en relation les émotions avec les évènements de la vie, l’élève se prépare à aider les patients à comprendre le lien causal entre le corps et l’esprit. L’élève explore l’expression de la santé fondamentale, qui détermine les priorités du traitement et permet des ajustements naturels issus des ressources inhérentes au patient.
Apprendre à décoder le corps
L’élève se forme à décoder le corps avec une grande précision. La priorité est donnée à une vision holistique où l’anatomie et la physiologie sont en relation avec les forces des courants vitaux qui agissent à travers les fluides du corps. Ces mouvements subtils dans les fluides et dans les tissus du corps sont écoutés et pris en compte. L’élève saura analyser les plans énergétique, émotionnel et spirituel, et apprendra à percevoir les influences transgénérationnelles et familiales qui impactent le patient.
Apprendre les techniques manuelles appropriées
Développer un haut degré de perception tactile permet de prendre conscience des mouvements subtils du corps. Pour ce faire, la formation propose des exercices de palpation tactile et de perception corporelle en lien avec des modules d’anatomie. Ces outils construisent une relation consciente à ses propres tissus et structures corporelles, et donc une meilleure connaissance de soi (et plus tard de ses patients…) Les phénomènes exprimés par le corps et le monde en général apparaissent sous un nouvel angle !
L’élève s’entraine aux techniques fasciales, tissulaires, énergétiques… de manière à aider le patient à s’orienter, à partir de ses ressources, vers un état d’équilibre et de bien-être global.
Apprendre à être « au contact »
Progressivement l’élève s’exerce à la sensibilité tactile de ses mains et instaure un contact spacieux et bienveillant, qui permet de suivre les mouvements subtils et profonds. Il apprend à construire une relation avec les consciences des structures même si elles ne se trouvent pas directement sous ses mains. Une sensation de continuité et d’interconnectivité des tissus et des fluides du corps se développe. L’élève s’entraine aux techniques fasciales, tissulaires, énergétiques… de manière à aider le patient à s’orienter, à partir de ses ressources, vers un état d’équilibre et de bien-être global.
Apprendre à accompagner
L’élève se forme à la position d’écoute neutre qui permet au processus thérapeutique de se dérouler. L’intention est d’aider le corps à accéder à une profonde réorganisation des tissus, des fluides, des énergies vitales et des couches émotionnelles. Ceci contribuant à un mouvement global vers une santé plus épanouie. Au cours de sa formation, l’élève apprend à construire un espace sain et sûr, où les expériences traumatiques peuvent émerger et se résoudre avec douceur, sans être re-traumatisantes. L’élève, confronté aux différentes personnalités et besoins de ses patients, apprend à faire face à toutes les variétés de situations, toutes les manifestations qui s’expriment pendant les traitements.
Apprendre à cheminer soi-même
Suivre la formation de thérapeute somato-émotionnel, c’est accepter de passer soi-même par un processus de transformation personnelle, afin de devenir un praticien d’excellence ; équilibré et compétent !

Conditions d'accès réglementaires :
aucune en particulier

Conditions d'accés pédagogiques :
entretien téléphonique pour valider la motivation du candidat.

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes
Temps partiel