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Bilan psychologique des enfants et adolescents ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme

Niveau d'entrée : BAC+5, Master, Master professionnel, diplôme d'ingénieur (Niveau 7)
ADRIEN JEAN-LOUIS
QUALIOPI FORMATION
Formation professionnelle continue
(jeune/adulte sur le marché du travail)
Niveau d'entrée : BAC+5, Master, Master professionnel, diplôme d'ingénieur (Niveau 7)
ADRIEN JEAN-LOUIS
QUALIOPI FORMATION

Description de la formation

  Objectif

1) Présentation des modèles théoriques de l’autisme en neuropsychologie et en psychopathologie du développement, (2) Présentation des tests psychologiques validés et recommandés par la HAS (2012, 2018) qui permettent d’évaluer différentes fonctions psychologiques qui se développent de la naissance à l’âge adulte : l’attention conjointe, l’imitation, la communication, l’intelligence, le langage, la mémoire, le raisonnement, l’émotion, l’autonomie, les fonctions exécutives, la sensorialité, l’adaptation sociale…, (3) Maîtriser les modalités de la conduite du bilan psychologique à l’aide de tests psychologiques pour les personnes avec TSA et savoir effectuer la cotation des items et l’interprétation des résultats obtenus (4) Identifier ces différentes modalités (passation, cotation et interprétation) à partir de présentations vidéos de personnes avec TSA en situation d’examen psychologique (5) Savoir élaborer un programme de développement personnel sur la base du bilan psychologiqu...

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  Validation

Attestation de fin de formation

  Programme

Programme de formation
1ère demi-journée – 3 heures : 14h-17h
Après-midi : 14h-17h
• Historique et définition du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) parmi les Troubles du Neurodéveloppement (TND) et description des caractéristiques cliniques du TSA (cas vidéo)
o Les signes d’alerte et les signes précoces de TSA : analyse concrète de films familiaux de bébés ultérieurement diagnostiqués autistes.
• Particularités cognitives, langagières, socio-émotionnelles et sensorielles du TSA (cas vidéo)
• Diagnostic différentiel du TSA au sein des TND (cas vidéo).
Jean-Louis ADRIEN
2ème journée – 7 heures : 9h-13h – 14h-17h
Matinée : 9h-13h
• Conditions de passation des tests
• Les recommandations de la HAS (2011, 2012, 2017, 2018) en matière d’évaluations et d’interventions pour les personnes avec TSA
• L’évaluation de dépistage : ASSQ, SCQ, M-CHAT-R-F
Après-midi : 14h-17h
• L’évaluation diagnostique : CARS, ADI-R et ADOS-2
M...

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  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Afin de suivre au mieux l’action de formation susvisée et obtenir la ou les qualifications auxquelles elle prépare, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le diplôme de Master de Psychologie et le titre de psychologue ou pour les étudiants d’avoir obtenu le Master 1ère année de psychologie et être inscrit en Master de psychologie 2ème année (avec attestation de l’inscription en cours de l’année universitaire).

Conditions d'accés pédagogiques :
Avoir des connaissances attestées par le diplôme de Master de Psychologie et le titre de psychologue ou pour les étudiants par le Master 1ère année de psychologie et être inscrit en Master de psychologie 2ème année (avec attestation de l’inscription en cours de l’année universitaire).

Critères d'admission :
Inscription directe ou par un conseiller...

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  Organisation

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Temps plein

Session de formation

Toutes les sessions pour cette formation sont terminées.

Réf : 202103089120   Fiche PDF
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