Titre Professionnel Cariste d'entrepôt

  Objectif

- Réceptionner, expédier, stocker et déstocker des marchandises en conduisant en sécurité des chariots élévateurs des catégories 3 et 5

  Validation

  Programme

La formation se compose d’1 module, complété par 1 période en entreprise. Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de la formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1. Réceptionner, expédier, stocker et déstocker des marchandises en conduisant en sécurité des chariots élévateurs des catégories 3 et 5 : les vérifications et la maintenance de premier niveau sur des chariots de manutention industrielle de catégories 3 et 5 - l'adéquation du chariot à l'opération de manutention à réaliser – les opérations de manutention seul et en relais avec un chariot de catégorie 3 et de catégorie 5 - les règles de qualité et de sécurité – la recherche d’informations, la saisie et la validation de données dans le système informatique – le repérage et le signalement des anomalies sur les produits, les supports de charges, les espaces de stockage et lors des opérations de chargement et de déchargement (5 semaines). Période en entreprise (4 semaines). Période de synthèse : synthèse des retours d’entreprise et rédaction du dossier professionnel (1 semaine). Période de certification (1 semaine).

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Sans objet

Conditions d'accés pédagogiques :
Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, il est souhaitable de savoir lire, écrire, compter, utiliser du matériel numérique : clavier, souris, écran d’ordinateur et d'avoir une expérience de la conduite.Une Aptitude médicale au port de charge et à la conduite de chariots élévateurs à conducteur porté des catégories 3 et 5 de la R489 de la Caisse nationale d'assurance maladie (CNAM) est nécessaire pour exercer l’emploi. 

Critères d'admission :
Dossier
Entretien

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein