Programme Grande Ecole Bac+5 - Grade de Master éklore School of Management

  Objectif

A l'issue de leur certification qui leur confère le diplôme Visé, Grade de Master éklore School of Management le diplômé est un manager opérationnel, responsable et innovant, formé au pilotage des organisations et doté d'une forte capacité de
leadership.
Compétences :
Analyse de l’environnement en vue de concevoir, communiquer et mettre en œuvre la stratégie de développement de l’organisation.
Maîtrise des outils de diagnostic et identification des indicateurs de performance pertinents en vue de piloter l’organisation dans un environnement multiculturel et incertain.
Intégrer les enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux dans la prise de décisions stratégiques, tout en mettant en œuvre un management responsable et bienveillant, au bénéfice de la performance de l’ensemble des parties prenantes.

Le diplôme permet de former des cadres et cadres dirigeants. leur permettre d'acquérir les compétences transverses inhérentes à la stratégie, l'organisation, le management, la gestion financière et le marketing. La pédagogie et les parcours proposés au sein du Master vous permettront de devenir un manager efficace, capable de trouver des solutions aux grands enjeux de demain et d’impulser des dynamiques de transformation. De nombreuses options sont possibles : Marketing Digital, Management International, Business Development, Finance, Gestion, Audit&Expertise, Création d’Entreprise, Sport Sustainable Management… Et toujours en lien avec les principes et valeurs de l’économie circulaire.
Vous êtes titulaire du diplôme Bac+5 Grade de Master d’une Grande Ecole de Management, membre de la Conférence des Grandes Ecoles et reconnu par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation.

  Validation

  Programme

Savoir utiliser de manière efficace les outils numériques de gestion et de communication tout en
assurant une veille active sur leur évolution
1.1 - Exploiter et utiliser les outils digitaux de manière efficace pour faciliter la communication des
informations clés dans l'entreprise
1.2 - Assurer une veille constante sur les évolutions outils digitaux disponibles.
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés en vue de résoudre des problématiques complexes
posées en entreprise
2.1 - Mobiliser et synthétiser les savoirs scientifiques en développant un esprit critique dans l'objectif de
résoudre une problématique d'entreprise
2.2 - Mobiliser les outils et méthodes scientifiques adaptées à la collecte de données
2.3 - Présenter de manière synthétique et claire les solutions d'une problématique posée
Communiquer à l'oral et à l'écrit de manière efficace en utilisant les outils disponibles dans
l'entreprise
3.1 - Savoir communiquer à des fins de transmettre des connaissances ou de former dans la langue
française et la langue anglaise
3.2 - Mobiliser les outils numériques pertinents pour communiquer de manière efficace
Contribuer à la transformation de l'entreprise vers un modèle d'affaires plus durable en intégrant
l'ensemble de ses dimensions
4.1 - Adopter une posture en adéquation avec les enjeux sociétaux et environnementaux afin d'accompagner
l'entreprise dans sa transformation.
4.2 - Mettre en place des actions destinées à aider l’organisation à établir une stratégie durable.
Compétences Disciplinaires
Concevoir, mettre en oeuvre, analyser et contribuer à la stratégie d'une organisation
5.1 - Mobiliser les outils de diagnostic d'aide à la décision afin de construire une stratégie efficace et durable
5.2 - Anticiper les transformations et innovations dans toutes les dimensions de l'entreprise afin de
développer une vision globale
Identifier, sélectionner et mettre en oeuvre les outils techniques de gestion de l’organisation tout en
respectant les normes applicables à son environnement
6.1 - Identifier les données pertinentes en vue de poser un diagnostic organisationnel, juridique et financier.
6.2 - Définir, piloter et suivre les indicateurs de performance de l’activité dans une dynamique de prise de
décision sur le développement de l'activité
6.3 - Développer une posture de veille règlementaire et d'anticipation des risques
Manager une équipe en s’appuyant sur un leadership bienveillant, centré sur les individus, au
bénéfice de la performance durable des parties prenantes.
7.1 - Appliquer un leadership bienveillant envers les équipes et toutes les parties prenantes.
7.2 - Construire un environnement propice à la performance des équipes dans une dynamique de prise de
décision favorisant l’autonomie, l’innovation et la collaboration.

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Vous êtes titulaires (ou en cours de validation) d’un diplôme Bac +3/4, Bac +5 ou de 2,3,4 ou 5 années d’études supérieures (180, 240 crédits ECTS ou plus). Intégrez le Programme Master Grande Ecole en passant notre Test de sélection . Le niveau d’études du candidat détermine le niveau d’admission dans le Programme Grande Ecole.
Pour vous inscrire à notre Test de sélection à distance, vous devrez :

Créer votre compte en ligne en renseignant une adresse email valide.
Une fois connecté(e), vous allez pouvoir renseigner vos informations personnelles.
Enfin, vous devrez vous acquitter des frais d'inscription au Test de Sélection d'un montant de 48€ (payables en ligne).

A la suite de votre inscription, le responsable des admissions vous contactera pour vous communiquer toutes les informations relatives au déroulé de la session de Test en ligne.

Vous souhaitez en savoir plus sur notre Test de Sélection ? https://www.esc-pau.fr/test-de-selection-infos-master.html

Conditions d'accés pédagogiques :
Vous êtes titulaires (ou en cours de validation) d’un diplôme Bac +3/4, Bac +5 ou de 2,3,4 ou 5 années d’études supérieures (180, 240 crédits ECTS ou plus). Intégrez le Programme Master Grande Ecole en passant notre Test de sélection . Le niveau d’études du candidat détermine le niveau d’admission dans le Programme Grande Ecole.

Critères d'admission :
Dossier
Tests
Entretien
Épreuves écrites
Épreuves orales

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps partiel
Temps plein