Formation professionnelle continue
(jeune/adulte sur le marché du travail) |
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique |
IFGC |
formation reconnue par afnor et qualifelec : permet au référent technique de faire valoir son attestation de réussite en formation pour faire reconnaitre (obligation) son entreprise
A l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
-Comprendre les enjeux de ce marché porteur de croissance et de développement,
-Identifier les besoins liés aux types de véhicule, à leur exploitation et aux installations électriques des clients,
-Identifier les normes, les types d'architectures, connaître les caractéristiques principales des bornes de charge et des prises,
-Connaître les réglementations en vigueur,
- Connaître les exigences de sécurité propres aux installations de recharge de VE.
-Déterminer les composants nécessaires à l'adaptation de l'installation électrique,
-Mettre en oeuvre et en service les bornes de charge.
-Etre certifiés à l'issue de la formation et être en capacité d'obtenir la certification EV Ready de niveau P1.
Cette formation vise l'installation de bornes de charge, sans configuration spécifique pour la communication ou la supervision.
Attestation de fin de formation
- Caractéristiques principales des bornes de charge et des véhicules,
- Infrastructure dans son contexte normatif,
- Présentation des différents matériels disponibles dont les solutions de recharge intelligente.
- Adaptation de l'installation électrique chez le client,
- Mise en service des bornes chez les clients,
- Tester et faire la recette de l'installation,
- Contrôle d'accès au travers de la gestion des badges RFID,
Conditions d'accès réglementaires :
- Habilitation électrique.
Conditions d'accés pédagogiques :
- Notions de base en électricité et électrotechnique.
- Maîtriser la conception et le calcul des installations électriques
- Fonctionnement général des appareils de mesures
Critères d'admission :
Dossier
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Modalités d'enseignement :
Sans objet
Rythme :
Temps plein
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