Acquérir les bases pour bien rédiger des écrits professionnels

Rédiger des écrits clairs et attractifs
Utiliser des méthodes selon le type de document à rédiger
Savoir prendre des notes
Savoir présenter une lettre, un e-mail, un rapport,
Révision des bases de l’orthographe française
Reprendre confiance dans ses écrits

Avant le présentiel

•Un autodiagnostic pour se situer et définir ses priorités
•Entraînement de l’orthographe lexicale en e-learning

En présentiel

Préparer la rédaction : les astuces pour gagner du temps

• Les buts et les conditions d'une bonne communication écrite
• Les questions à se poser avant la rédaction : quels objectifs ? Quels lecteurs ? Quel contexte professionnel ? Quel résultat attendu ?
• Comprendre le fonctionnement du lecteur face à un document
• Entraînement à la prise de notes
• Entraînement à la préparation d'un écrit

Structurer son message : organiser ses idées et les hiérarchiser

• Recueillir et classer les informations : (grille d'analyse, principe du QQOQCPC, technique heuristique...)
• Définir un objectif : informer, raconter, expliquer démontrer, convaincre
• Acquérir le « réflexe plan »
• Structurer ses paragraphes pour renforcer ses idées ; rôle et choix des mots de liaison
• Travail de restructuration du plan, jeu sur la structuration d'un message
• Analyse de documents (dont ceux des stagiaires) afin d'évaluer la structuration et la hiérarchisation de
l'information

Rendre ses écrits attractifs

• Construire un parcours visuel qui facilite l’accès à l’information
• Grille de relecture
• Travaux sur l'écriture et la valorisation du message, la lisibilité et le style

Technique de relecture

Études de cas sur documents professionnels

Préparation à la certification Voltaire
• Entrainement sur des annales et mise en situation d’examen

Conditions d'accès réglementaires :
Accès à un ordinateur, tablette ou smartphone équipé d’internet.

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Dossier
Tests

Modalités d'enseignement :
Cours à distance (FOAD)

Rythme :
Temps plein