Master Mention Sciences de l'éducation Parcours Education et médiation des pratiques et des savoirs

  Objectif

Développer une culture de haut niveau qui articule les dimensions professionnelles, scientifiques et technologiques (ingénierie) dans les domaines de la formation en entreprise, de l'innovation pédagogique (université), de la formation et de la diffusion des savoirs dans les champs artistiques et de la santé.
Les objectifs : analyser des situations éducatives et des phénomènes culturels / développer une culture scientifique opérante et une maîtrise pratique des éléments méthodologiques / élaborer et concevoir des dispositifs de médiation entre acteurs, institutions et divers environnements socio-professionnels

  Validation

  Programme

La formation est dispensée sur deux ans et couvre les domaines suivants :

- cultures en éducation et formation
- formation à et par la recherche
- état de la recherche
- terrains professionnels et de recherches (stage et séminaires)
- langages communs : TIC, écriture et culture scientifique, langues
- pluridisciplinarité en SHS : discriminations, âges de la vie
- projet tutoré
- cadres scientifiques, historiques et sociaux de l'éducation et de la médiation
- environnements et acteurs
- politiques, territoires et cultures
- compétences des acteurs et évaluation des dispositifs

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
L’accès à la première année de Master est ouvert aux candidats titulaires du diplôme national de licence ou après validation d'un diplôme du domaine correspondant.

Licence conseillées : Licence - Mention Sciences de l'éducation

L’admission dans cette formation soumise à capacité d’accueil se fait sur examen de dossier du candidat

L'accès en deuxième année est ouvert aux candidats titulaires de 60 crédits du Master ou après validation d'un diplôme du domaine correspondant

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Dossier
Entretien

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes
Temps plein