Passerelle de formateurs PRAP IBC vers 2S ALM

1- Être capable d’élaborer un projet dans le secteur Sanitaire et médico Social :
2 - Être capable de réaliser une démarche PRAP 2S dans le cadre d’une formation-action des salariés
3 - Être capable d’organiser, animer et évaluer une formation-action des salariés à la prévention des risques liés à l’activité physique dans le secteur Sanitaire et médico Social
4 -Être capable d’exploiter la démarche d’Accompagner de La Mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi pour le développer des situations d’apprentissage

1- Présentation
2- Accompagner la structure dans sa démarche de prévention et dans l'évaluation et l'expression de ses besoins de formation action PRAP 2S et de participer à la maîtrise du risque dans la structure et à sa prévention et les enjeux pour la personne aidée, sa famille, l’accompagnant, et l’établissement.
3- Principes de sécurité et d’économie d’efforts et techniques de manutention « RAPPEL »
4- Les étapes des déplacements naturels séquencées
5- La personne à mobilité réduite et ces capacités nécessaires à la réalisation des mouvements élémentaires des déplacements, et l’argumentation.
6- Techniques de manutention en prenant en compte les déplacements naturels et l’ALM avec l’utilisation des aides techniques.

7- Guider l’analyse d’une situation d’accompagnement
8- « Méthode » d’analyse des risques liés à l'activité physique d'une situation de travail Sanitaire et Social, dans le but de proposer des pistes d'amélioration
9-L’argumentation et choix des aides techniques en fonction de leurs caractéristiques dans des situations d’accompagnement.
10- L’accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi, en respectant les étapes du déplacement naturel et compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique
11-Savoir créer un Scénario
12-Animation d’une séquence de formation avec le déroulé pédagogique
13- Méthodes d’évaluation & certification ALM de l’acteur.
14- Bilan de la formation dans sa globalité

Conditions d'accès réglementaires :
Être titulaire du certificat de formateur PRAP IBC délivré par une entité habilitée.
Être motivé pour devenir formateur PRAP 2S.

La carte de formateur PRAP 2S inclue les deux certificats de formateurs PRAP IBC et 2S.
Une seule carte sera remise.
Accès à la formation :
Délai : Aucun, en fonction de la disponibilité.
Accessible aux personnes en situation de handicap. Informations complémentaires sur le site internet : www.caroleformation.fr onglet : Accessibilité & Adaptations Handicaps

Conditions d'accés pédagogiques :
Être titulaire du certificat de formateur PRAP IBC délivré par une entité habilitée.
Être motivé pour devenir formateur PRAP 2S.

La carte de formateur PRAP 2S inclue les deux certificats de formateurs PRAP IBC et 2S.
Une seule carte sera remise.
Accès à la formation :
Délai : Aucun, en fonction de la disponibilité.
Accessible aux personnes en situation de handicap. Informations complémentaires sur le site internet : www.caroleformation.fr onglet : Accessibilité & Adaptations Handicaps

Critères d'admission :
Dossier

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Continu