CAP électricien

  Objectif

Etre capable de Préparer les opérations de réalisation, de mise en œuvre et de maintenance. Réaliser, mettre en œuvre et assurer la maintenance des installations. Communiquer sur le déroulement des opérations

  Validation

  Programme

BLOC 1 – Réalisation d’une installation

-Repérer les conditions de l’opération et son contexte
-Organiser l’opération dans son contexte
-Réaliser une installation de manière écoresponsable
-Communiquer entre professionnels sur l’opération
-Mettre en œuvre les mesures de « prévention, santé et environnement »

BLOC 2 – Mise en service d’une installation

-Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
-Valider le fonctionnement de l’installation
-Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel

BLOC 3 – Maintenance d’une installation

-Remplacer un matériel électrique
-Communiquer avec le client/usager sur l’opération

BLOC 4 – Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique

Français

-Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
-Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser , écrire
-Devenir un lecteur compétent et critique
-Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

Histoire géographie et enseignement moral et civique

-Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
-Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
-Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
-Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

BLOC 5 – Mathématiques – sciences physiques et chimiques

-Rechercher, extraire et organiser l’information
-Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
-Expérimenter
-Critiquer un résultat, argumenter
-Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

BLOC6 – Prévention Santé Environnement

-L’individu responsable de son capital santé
-L’individu responsable de son environnement
-L’individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques
-L’individu consommateur averti

BLOC7 – Education Physique et Sportive

-Réaliser une performance motrice maximale
-Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
-Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
-Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
-Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
* Avoir entre 16 et 29 ans révolus

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Dossier
Entretien

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein