Initiation à la couverture piquée à la main

Objectif de la formation :
Cette formation permet d’acquérir les connaissances et compétences nécessaire à la réalisation de
produits piqués à la main, de densités et formats divers.
Pour ce faire vous réaliserez une pièce d’apprentissage de 90cm x 110cm d’une densité de 600g de laine
par m².

Compétences visées :
 Connaissance du matériel et du vocabulaire technique.
 Être capable de reconnaître la qualité de laine et du textile/tissu requis.
 Être capable de préparer le tissu.
 Être capable de calculer la quantité de laine cardée nécessaire au remplissage de la pièce en
fonction de son usage.
 Être capable de monter le métier, de placer le tissu et la laine de façon appropriés.
 Être capable de concevoir et de tracer le motif « piqué » sur la couverture.
 Être capable d’effectuer le geste de couture de maintien.
 Être capable d’analyser la couture aux vues de l’améliorer.
 Être capable de rouler la pièce en construction sur la barre pour accéder aux coutures du milieu.
 Être capable d’apporter les finitions à son ouvrage après « la tombée du métier ».
 Être capable de faire le point piqué, le nœud plat, le point invisible.

Attestation de fin de formation

Programme :

Jour 1 : 7h
1.Connaissances de base et conception d’une pièce d’apprentissage
 Enseignement général sur les caractéristiques de la technique et son vocabulaire.
 Enseignement sur la qualité du tissu requis, sur la laine appropriée et les outils nécessaires
(notamment le métier).
 Présentation théorique du calcul d’un projet.

2. Réalisation d'une pièce d'apprentissage
 Préparation du tissu.
 Montage du métier.
 Création du motif.
 Traçage sur tissu.

Jour 2 : 7h
3. Réalisation d'une pièce d'apprentissage (suite)
 Couture de maintien :
- Démonstration du geste de couture de maintien par la formatrice.
- Mise en pratique du geste par les participant.es sur leur pièce d’apprentissage.
Analyse régulière de la couture.
Observation des différents ouvrages en cours de réalisation.
Échange sur les améliorations à apporter pour obtenir un geste plus sûr et des points plus réguliers.

 Roulage de l’ouvrage :
- Rouler des largeurs du métier pour accéder aux coutures jusqu’alors inaccessibles.
- Apport d’informations théoriques pour les pièces plus grandes.

Jour 3 : 7h
4. Réalisation d'une pièce d'apprentissage (suite)
 Couture de maintien (suite et fin) :
- Poursuite de la couture de maintien.
- Comparaison et analyse des projets recto et verso.
- Reprise des points trop petits ou absents.

 Tombée du métier.

Jour 4 : 7h
5. Réalisation d'une pièce d'apprentissage (suite et fin)
 Réalisation des finitions après la tombée du métier :
- Mesure du bourrelet extérieur.
- Choix de sa forme.
- Ajustement de la laine.
- Préparation les bords avant couture.
- Couture de finition.
Évaluation de la satisfaction et des compétences acquises par les stagiaires.

Modalités pédagogiques et moyens matériels :
 Modalités pédagogiques :
- Exposés théoriques et apport d'expériences de notre formatrice.
- Démonstration des gestes par notre formatrice.
- Travaux pratiques

 Moyens matériels et supports :
- Métier, tissu, laine en nappe, agrafeuse, talc, fil à plomb, aiguille et fil
- Supports pédagogiques

Conditions d'accès réglementaires :
aucune

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Entretien

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes