Bilan de compétences - Distanciel

Le Bilan de Compétences HOREA COMPÉTENCES ET FORMATIONS a pour objectif de permettre à chaque bénéficiaire d’analyser en profondeur son parcours professionnel et personnel afin de définir un projet d’évolution réaliste, cohérent et aligné avec ses aspirations.

Il s’agit d’un temps structuré de réflexion stratégique visant à prendre du recul sur son expérience, identifier ses compétences acquises, ses aptitudes, ses motivations profondes et ses valeurs professionnelles. Le bilan permet de mettre en lumière les savoir-faire techniques, les compétences transversales et les talents parfois sous-estimés, tout en clarifiant les leviers de progression.

À travers un accompagnement individualisé et confidentiel, le bénéficiaire est guidé pour mieux comprendre son fonctionnement professionnel, ses sources de motivation et ses environnements de travail favoris. Cette démarche favorise une meilleure connaissance de soi, indispensable pour sécuriser toute décision d’évolution, de reconversion ou de repositionnement.

Le Bilan de Compétences HOREA CONSEIL vise également à confronter les pistes envisagées aux réalités du marché de l’emploi. L’analyse des opportunités, des secteurs porteurs, des besoins en compétences et des conditions d’accès aux métiers permet d’inscrire le projet dans une dynamique concrète et réalisable. Cette approche pragmatique garantit la faisabilité du projet et renforce la capacité du bénéficiaire à passer à l’action.

Au-delà de la définition d’un projet professionnel, le bilan a pour finalité de construire un plan d’action structuré. Celui-ci peut inclure des étapes de formation, de validation des acquis, de recherche d’emploi, de création d’activité ou d’évolution interne. L’objectif est de transformer la réflexion en stratégie opérationnelle.

La méthodologie HOREA repose sur l’écoute active, l’analyse approfondie, des outils d’évaluation adaptés et une approche centrée sur la personne. Elle permet d’instaurer un cadre sécurisant favorisant l’expression, la prise de conscience et la projection vers l’avenir.

En définitive, le Bilan de Compétences HOREA a pour ambition de redonner au bénéficiaire les clés de son parcours professionnel. Il permet de clarifier ses choix, renforcer sa confiance, valoriser son potentiel et engager une évolution en adéquation avec ses compétences, ses aspirations et les réalités économiques.
C’est une démarche structurante, stratégique et personnalisée au service d’un projet professionnel durable et porteur de sens.

Le Bilan de Compétences est une démarche structurée et personnalisée, organisée conformément aux dispositions du Code du travail (Articles L6313-4 et R6313-4 à R6313-8). Il se déroule en trois phases distinctes : phase préliminaire, phase d’investigation et phase de conclusion.

Phase 1 : Phase préliminaire

Cette première étape permet :
- D’analyser la demande et les besoins du bénéficiaire
- De définir les objectifs personnalisés du bilan
- De présenter la méthodologie, les outils et le déroulement
- De contractualiser les modalités d’accompagnement

Un entretien approfondi permet d’identifier les attentes, la situation professionnelle actuelle, le contexte personnel et les motivations. Cette phase vise à instaurer un cadre de travail clair, confidentiel et sécurisé.

Phase 2 : Phase d’investigation

Cette phase constitue le cœur du bilan. Elle permet d’explorer en profondeur le parcours, les compétences et les perspectives d’évolution.

1. Analyse du parcours professionnel et personnel

- Identification des expériences significatives
- Repérage des compétences techniques et transversales
- Analyse des réussites et des axes de progression
- Mise en valeur des savoir-faire et savoir-être

2. Identification des motivations et des valeurs

- Analyse des centres d’intérêt professionnels
- Clarification des sources de motivation
- Identification des environnements de travail favorables
- Exploration des aspirations et des priorités de vie

3. Exploration des pistes professionnelles

- Étude des secteurs et métiers envisageables
- Analyse des opportunités du marché de l’emploi
- Identification des conditions d’accès aux métiers ciblés
- Vérification de la faisabilité des projets

Des outils adaptés peuvent être mobilisés : questionnaires d’intérêts professionnels, tests d’aptitudes, grilles d’analyse de compétences, recherches documentaires, enquêtes métiers, etc.

L’objectif est de confronter les hypothèses d’évolution à la réalité du marché et de sécuriser les choix envisagés.

Phase 3 : Phase de conclusion

Cette dernière phase permet :

- De formaliser un ou plusieurs projets professionnels réalistes
- De valider la cohérence entre compétences, aspirations et marché
- De définir un plan d’action structuré et opérationnel

Le plan d’action peut inclure :

- Parcours de formation ou certification
- Validation des acquis de l’expérience (VAE)
- Recherche d’emploi
- Évolution interne
- Création ou reprise d’entreprise

Un document de synthèse confidentiel est remis au bénéficiaire. Il reprend les éléments clés du bilan, les conclusions retenues et les étapes de mise en œuvre du projet.

Une phase de suivi est effectuée par le cabinet entre 3 et 6 mois après la fin du bilan, dans un souci de démarche qualité et d'accompagnement.

Conditions d'accès réglementaires :
aucune

Conditions d'accés pédagogiques :
aucun

Critères d'admission :
Entretien
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Discontinu
Tous rythmes