Certificat de Capacité d'Orthophoniste 4ème année

Acquérir les notions théoriques et techniques permettant de traiter les troubles du langage, les troubles de la parole, de la voix (fatigue vocale professionnelle, rééducation après intervention sur le larynx…), du langage écrit et oral (retard et/ou perturbations d’acquisition), de la communication et de la déglutition (dysphagies d’origine chirurgicale ou neurologique,…) par des techniques de rééducation.

Intervention orthophonique dans le cadre du langage oral et de la communication
Bilan et évaluation du langage écrit, de l'écriture et du graphisme
Bilan et évaluation de la cognition mathématique
Intervention orthophonique dans le cadre des troubles de l'oralité et des fonctions oro-myo-faciales
Intervention orthophonique en aphasologie
Bilan, évaluation et intervention dans le cadre des troubles développementaux
Connaissances théoriques, cliniques et répercussions du handicap sur la communication et le langage
Intervention orthophonique dans le cadre du troubels du langage oral et de la communication nécèssitant le recours à des aides spécifiques
Intervention orthophonique dans le cadre des troubles du langage écrit, de l'écriture et du graphisme
Intervention orthophonique auprès de l'enfant sourd
Intervention orthophonique dans le cadre des pathologies de la phonation, de la déglutition et de
l'articulation
Bilan, évaluation et intervention orthophonique dans le cadre des pathologies dégénératives
Intervention orthophonique dans le cadre du handicap
Communication avec le patient, l'entourage et les autres professionnels

Conditions d'accès réglementaires :
Sans objet

Conditions d'accés pédagogiques :
L'admission en 4ème Année est subordonnée à la validation des Unités d'Enseignement et à l'obtention des crédits ECTS de l'année précédente.
Qualités attendues :
Excellente maîtrise de la langue française
Qualités d’observation, de synthèse, de raisonnement logique et de déduction
Qualités relationnelles et d’écoute,
Dynamisme

Critères d'admission :
Dossier

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Tous rythmes