CléA (socle de connaissances et de compétences professionnelles) - Evaluation initiale

Evaluer les connaissances et compétences au regard des sept domaines du socle – CléA.
Définir les domaines sur lesquels une formation complémentaire est éventuelle nécessaire.
Obtenir la certification après une évaluation initiale, ou si besoin après une évaluation finale suite à un parcours de formation selon les compétences à renforcer.

Le certificat Cléa (socle de connaissances et de compétences) atteste de l'ensemble des connaissances et des compétences maîtrisées permettant :
- l'accès à la formation professionnelle
- l'intégration en emploi sur un poste de travail.

L’évaluation porte sur les 7 domaines de compétences suivants :
1. La communication en français ;
2. L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
3. L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique ;
4. L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe ;
5. L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
6. La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
7. La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires.

La certification CléA est délivrée lorsque les compétences sont validées dans les 7 domaines.

Déroulement:
- 1 entretien d’accueil & présentation de CLEA , permettant un retour sur le parcours professionnel et une découverte
- 1 entretien de confirmation de l’engagement et de collecte des éléments de preuve du parcours pour l’évaluation des compétences du module 6 « apprendre à apprendre tout au long de la vie »
- 1 mise en situation contextualisée avec passation individuelle( ou collective) pour l’évaluation des 6 autres domaines de compétences
- 1 entretien de restitution des résultats et de préconisations.

Si l’évaluation du domaine 6 s’effectue par une analyse des compétences transversales acquises au cours des étapes du parcours d’insertion et d’évolution professionnelle, la mise en situation permet quant à elle une évaluation ciblée des compétences attendues dans un secteur visé.

Conditions d'accès réglementaires :
Sans conditions d'accès réglementaires

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Entretien
Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Modalités d'enseignement :
Cours le week-end

Rythme :
Tous rythmes
Temps partiel