Responsable de projets de formation

  Objectif

Acquérir les bases de l'ingénierie de la formation et de la conduite de projet d'action Savoir les utiliser dans la conception et la mise en oeuvre d'une action ou d'un dispositif de formation Identifier les concepts de l'analyse du travail et de la production des compétences Repérer les théories de l'apprentissage des adultes, identifier les  principales démarches et approches pédagogiques présentes dans le champ et leurs tendances d'évolution Identifier les systèmes juridiques et institutionnels présents dans le champ et leurs perspectives d'évolution

  Validation

  Programme

La construction des données en sciences humaines
FAD117
6 ECTS
Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle
FAD111
8 ECTS
Conception et conduite de projets de formation ou d'orientation
FAD110
8 ECTS
Conception et pilotage d'une action de formation
FAD118
6 ECTS
Acteurs, instances et aspects juridiques et financiers de la formation
FAD142
6 ECTS
Développement des compétences en situation de travail
FAD114
8 ECTS
Analyse et conception de référentiels et de certifications
FAD141
6 ECTS
Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie
FAD131
6 ECTS
Animation, gestion et évaluation d'une séquence pédagogique
FAD106
6 ECTS
Analyser et évaluer les pratiques pédagogiques
FAD140
6 ECTS
Formation et politiques territoriales
FAD132
6 ECTS
Accompagnement des parcours de formation et de transition professionnelle
FAD130
6 ECTS
Accompagner les transformations identitaires, relationnelles, professionnelles
FAD108
6 ECTS
Expérience professionnelle
UAFA07
36 ECTS
Modifications

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Justifier d'un niveau bac+2 (cursus L1 et L2 du Cnam, autre diplôme ou titre de niveau III, validation des acquis ou des études supérieures).
Les candidats n'ayant pas reçu de formation préalable dans un domaine en rapport avec les sciences humaines et sociales doivent valider au choix PST105 (Le psychologue, le travail et l'emploi) ou AST106 (Sociologie du travail et de l'emploi).

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Dossier

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Discontinu
Temps partiel