Bilan de compétences

xes d’une réorientation professionnelle. Il est pour l’entreprise un outil de mesure des potentiels d’évolution et d’évaluation des compétences des collaborateurs.
Le Bilan de compétences est une prestation qui favorise la mobilité interne ou externe à l’entreprise.

Les objectifs du bilan de compétences:

- Permettre à tout salarié de définir ou confirmer un projet professionnel et personnel

-Gérer sa carrière : identifier des besoins en formation, (re)définir une trajectoire professionnelle, anticiper une mobilité interne ou externe, préparer une VAE

-Savoir identifier son potentiel et ses ressources afin de mieux les utiliser: compétences, aptitudes, centres d’intérêts et motivations, traits de personnalité

Déroulement de la prestation

Un entretien d’information préalable (sans engagement) afin de présenter la prestation bilan de compétences.

Un déroulement en trois étapes distinctes :

Étape 1 : Engagement réciproque sur la finalité et le contenu du bilan, et un rappel des règles déontologiques en vigueur

Étape 2 : Investigation des ressources du salarié (compétences et aptitudes générales et/ou spécifiques, intérêts et motivations, valeurs, éléments de personnalité) et de son environnement, phase qui requiert une démarche introspective et prospective

Étape 3 : Conclusion avec évaluation du niveau des compétences et confrontation aux compétences requises dans le cadre du projet de réorientation professionnelle, éventuellement analyse des écarts et préconisations (formation, VAE…). Remise d’une synthèse écrite du bilan qui inclut un plan d’action détaillé du projet avec un échéancier

Une méthodologie alternant des entretiens individuels, la passation de tests avec restitution participative (PerformanSe, Transférence, Hexa3D, NV7, TEAI, Versant), le recours à des outils d’investigation et à des techniques d’aide au changement, ainsi que des temps de travail personnels afin de mener des enquêtes documentaires et terrain.

Durée

Le Bilan de compétences peut se dérouler de 16 à 24 heures, réparties en séances de travail en face à face et en autonomie avec au minimum 12 heures d’entretiens individuels.
Ingeus s’engage sur un suivi à 6 mois pour appuyer la mise en œuvre du projet.

Conditions d'accès réglementaires :
-

Conditions d'accés pédagogiques :
Sans objet

Critères d'admission :
Entretien

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Discontinu