CACES - R486 - (PEMP) - Catégories A, B - Recyclage

  Objectif

Au terme de la formation, le stagiaire sera capable :

De connaître et respecter la législation en cours dans et hors de l'entreprise
De citer, expliquer les limites et dangers liés à leur utilisation
De réaliser les opérations de manutention prescrites dans le strict respect des règles générales et particulières de sécurité
D’assurer la maintenance 1er niveau du matériel
De rendre compte des anomalies ou difficultés rencontrées dans l'exercice de ses fonctions

  Validation

  Programme

Les responsabilités

La responsabilité pénale
La responsabilité du conducteur de PEMP et les textes de lois en vigueur
Les recommandations de la CARSAT : R486

Les différentes PEMP utilisées dans l'entreprise

Leur classification
Leurs principaux organes
Les sources d'énergie et secteurs d'utilisation
Les vérifications obligatoires à faire avant, pendant et après l'utilisation
L'équilibre de la nacelle - courbe de charge - les conditions atmosphériques

Les règles et consignes

De circulation dans l'entreprise (à l'intérieur ou à l'extérieur des bâtiments), sur la voie publique
De stabilisation
De levage à différentes hauteur et descente
De sécurité et procédure de secours

Utilisation de la PEMP

Les vérifications d'usage
La prise de poste
Reconnaissance du parcours - sol - encombrement - danger aérien - vent
Evolution en marche avant et arrière - stabilisation - montée - descente
La fin de poste

Tests CACES® en présence d'un testeur

À noter : un CACES® obtenu pour une PEMP à élévation multidirectionnelle (Groupe B) permet d'autoriser la conduite d'une PEMP de même type et à élévation suivant un axe vertical (Groupe A)

  Conditions d'accès

Conditions d'accès réglementaires :
Avoir au moins 18 ans.
Vérification d'aptitude médicale organisée par l'entreprise.

Conditions d'accés pédagogiques :
Avoir suivi une formation initiale sur les PEMP.
Justifier d'une expérience professionnelle dans la conduite des engins des catégories visées.

Critères d'admission :
Dossier

  Organisation

Modalités d'enseignement :
Sans objet

Rythme :
Temps plein